兩邊同樣都在做着準備，不過兩者的準備卻完全不同。
對於那些軍選拔出來的將領，李元吉其實是並不怎麼關心的，那些人多由李靖負責培訓。
而李元吉的重心，則是放在了那一百零七位地方學生的身。
那些化學類的人才，是李元吉的學生，這些地方被招入軍校的學生，同樣也是李元吉的學生。
雖說李元吉將更多的精力放在了化學類人才身，可對於這些軍校生，也同樣沒有徹底放任不管。
看着一隊隊正在受訓的學生，李元吉無奈的搖了搖頭。
如果不是穿越，恐怕自己還遠遠意識不到知識的重要性。
黑火藥是搞出來了，並且想辦法將黑火藥的威力提升了幾倍。
可再怎麼提升，那也只是黑火藥，它的潛力是有限的，二百米的可控範圍，三百米的殺傷距離，已經證明了一切。
現在的李元吉，無限的期盼無煙火藥的到來。
可惜的是，對於無煙火藥，李元吉的認知還僅僅只存在於這四個字，或許還要增加一些，那是無煙火藥在使用的時候，不會出現煙霧，或少量煙霧。
是的，這是李元吉對於無煙火藥的認知，如何製造的，他並不知道。
這也造成了另一個問題，所有武器的射程，以及精確度，都受到了極大的影響。
儘管其他人還在爲現有的成績而興奮，可李元吉這個知道歷史的人，卻無論如何也興奮不起來。
而他唯一能做的，是告訴那些化學學生，是否可以試着提升火藥的威力？讓火藥在燃燒的時候不產生煙霧，或少產生煙霧？
於是，學生們再一次的開始了天馬行空般的試驗。
經研究後發現，子彈在發射後，在彈殼內以及槍膛內還存在大量的殘留物，也是用手一擦，能看到黑乎乎的一層粉末。
而這也導致步槍在每射擊一段時間之後，都必須要進行清理纔可以保證步槍的性能。
不然的話，隨着時間的推移，步槍的性能會逐漸的下降，甚至對於膛線的磨損也較嚴重。
於是，他們請教了科學院內各種行業的專家，結果從冶鐵所要來了一些鋁粉，試着添加進子彈裏，結果自然是炸膛了。
好在李元吉多次叮囑要注意安全，即便是實驗的時候，每次也只允許以最小的數量去試驗。
所以試槍的時候，學生們還是很雞賊的將步槍固定在那裏，然後躲在後面用一根繩子去拉動的扳機，這纔沒有造成傷亡。
“陛下，臣是真的難以想象，這才短短數年的時間，大唐竟會有如此的變化，甚至軍隊的作戰方式，也將發生徹底的變化。”站在李元吉身旁，李靖則是萬般震驚的感嘆着。
作爲一個征戰了一輩子的老將軍，他不得不感嘆科技的力量。
禁軍的營地，李靖去參觀過，而且回來之後，李靖便根據禁軍的情況，用了一個月的時間修改了軍校的課程。
雖然火槍一時半會兒的還不會普及到所有的部隊，但這裏是軍校，是他們學習的地方，哪怕不能讓他們掌握這些知識，起碼也要讓他們知道，大唐還是有這種東西的。
而且這事告訴他們也有一定的好處，如以後遇見這種裝備的部隊的時候，他們知道該如何去運用，如何去配合。
火槍，火箭彈，火炮，火箭炮，手雷，這五種裝備，涵蓋了遠近三個距離的攻擊任務，而且在面臨這種敵軍的時候，李靖竟然拿不出任何的辦法去應對。
單單只是站在觀摩臺去觀看，他可以看出這裏面的恐怖之處。
“先人並不是做不到這些，而是他們不敢去想，不敢去做，擔心這麼做了會發生他們無法控制的局面，所以前怕狼後怕虎的站在那裏不敢動，一心的希望可以維持現狀，但他們卻沒有想過另外一種可能，站在那裏，真的可以讓前面的狼和後面的虎站在那裏也不動嗎？不會的，那樣只會讓前面的狼和後面的虎將自己夾在間，然後兩面爲敵。”李元吉搖了搖頭，說着自己的感慨。
科學院，以後世的眼光來看，現在的科學院是一個笑話，甚至將一所學，職學校的老師們拉過來，他們取得的成績都要科學院更多一些。
可什麼事情不是從無到有，一步步慢慢發展過來的？
科學院的出現，如果只是一個試探的話，那麼現在，李元吉對此便是有了無盡的信心。
一個什麼都不懂，只靠着各行各業精銳聚集起來的部門，都可以做到現在這個地步。
那麼將他們這些人的經驗一步步的累積下來，傳承下去，歷史還會那樣嗎？
自己還有大把的時間去提升科學的水平，去將這種制度變成一種常態，讓後人無論如何也不敢拋棄這種制度。
至於其他的，李元吉基本可以保證，只要大唐能夠按照現在的路子走下去，哪怕將來很長一段時間陷入了停滯階段，外敵也很難會攻破大唐的防線。
而大唐是否會被滅亡，要看自身是否出現了重大的問題。
“任何事情，都是從無到有，都是摸着石頭過河的。”李元吉繼續說着。
大半年的時間過去了，這些來自地方的學生，基本已經訓練的差不多了。
隊列戰術什麼的已經沒問題了，禁軍那邊也調了些軍官過來訓練他們最新的戰術，但李元吉卻並不希望這成爲常態。
說白了，李世民有自己的玄甲軍，李元吉也想組建一支真正屬於自己的軍隊。
或者說，除了禁軍以外，李元吉還需要另一支部隊去威懾整個大唐。
這支部隊必須禁軍更厲害，裝備也是更先進的。
“去兵部一趟，從今年的新兵挑選一千零七十人出來，把這些新兵交給他們，每人負責一夥，讓他們自己去訓練。”李元吉朝着馬五吩咐道。
“陛下，這會不會太早了一些？”李靖的臉色有些精彩。
沒辦法，不精彩不行，李元吉這麼做，是不是也是再告訴大家，你李靖的教學質量不行，朕看不過去，所以打算讓他們自學成才？
不管別人怎麼想，反正李靖是覺得這事是有些讓他掉面子的。
雖然早預料到了這一步，但不管怎麼說，你的把前兩年給度過去吧？等到第三年，第四年的時候再讓他們帶兵實踐。
老老實實的，規規矩矩的，不好嗎？
“不早了，對於新式的作戰方式，目前大唐有經驗的並不多，禁軍是禁軍，他們總結出來的經驗，未必是正確的，而這些學生都是有基礎的，也是有想法的，現如今已經學完了基礎的理論和基礎的實踐，讓他們通過親自帶兵去尋找感覺，累積經驗，對於整個大唐來說，也算是好事一件。”李元吉搖了搖頭，不過看向李靖的時候，似乎明白了李靖爲什麼會這麼說，似是不忍老將的面子這麼沒了，李元吉接着安慰道：
“有些事情，總要有人去做的，現在他們做的，不正是軍校需要總結的經驗嗎？等他們真正畢業的時候，軍校也能夠給這些學生安排四年的課程了。”
李靖翻了翻白眼，暗道你是不安排，老夫也能給他們這四年給安排的滿滿當當的。
第一年基礎，第二年單兵戰鬥力的練習，第三年加入實戰案例，第四年的時候可以讓他們回顧前三年的所學，順便帶帶新生，提前找找感覺。
你看，這四年的時間不是安排的挺好的嗎？
再說了，經驗用的着他們去積累？禁軍兩萬多人，難道還不如這一百零七個學生？
不過李元吉既然這麼說了，李靖也不會再去反駁，沒意義，也沒用。
“哎……”李靖無奈的嘆了口氣，由心的感覺到現在的自己有些喫力，“臣也不知道還能在這個位置待多久了。”
面對李靖的這個問題，李元吉也同樣的覺得很難回答。
因爲沒辦法去回答他。
李靖的作戰經驗是豐富的，他的作戰思路也很特，從一定方面來說，李靖的這種思路很符合現代陸軍的戰鬥思路。
但那只是大局類似，真要是論起來的話，差距還是很大的。
加如今的李靖已經年過花甲，思維方式想要再轉變，已經有些不太可能了。
而這些年來，陸軍的發展可謂是一天一個模樣，各種新式裝備層出不窮。
科研所那邊已經研究出了最新的炮彈，其實是根據子彈的原理，將其擴大，另外在子彈頭的部分安裝戰鬥部，而戰鬥部其實也並不難。
當然，這個不難指的是原理。
只要能搞出子彈的人，都能搞出來炮彈，因爲可以將炮彈看作是兩個對立的子彈，在兩端各有一個底火引信，一個用於點燃發射藥，一個用於引爆。
難的是如何控制它的撞擊力度，以確保可以被引爆。
火炮，迫擊炮，這些裝備都會出現，作戰方式也會一變再變，除了大體思路以外，戰術方面，李靖的確已經落伍了。
可當下除了李靖以外，其他人似乎又沒有這個資歷和能力坐在這個位置。
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