溫故而知新，如樂對學生對已學知識的溫習十分重視。對他們說常說，“溫習舊知識，每次儘可能發現新意。你對同一事物的看法，會隨着宇空宙時轉、變，你知識與經歷的累積增加而不同。”
今天，上課後，如樂問道，“同學們，當你聽到verrol，verrol這樣的聲音時，最容易想到什麼”
同學們積極發言。
有的說:“汽車及其馬達聲”，有的說:“警車和消防車頂上的警燈旋轉和警報器長短鳴聲”，還有的說是電機旋轉產生的聲音。還有很多不同的回答，不過都跟聲音及物體轉動有關。
如樂最後總結道，“大家說的都很對dei，這個ver和rol作爲詞根，都是跟轉有關。我們人在初始沒有文字時，思維都大致一樣。要想表達思想，用符號記錄事情，就跟你們上節課做的活動一樣。你們用的符號都不太一樣，但是表達的意思是同一件事情。這也就是，爲什麼現在有不同語言的原因。”
如樂停頓了一下，給學生思考和消化的時間。然後繼續道，“還有，我常跟你們說，宇宙是旋轉的，西方國家最初認爲也是如此。不過，他們認爲，一切日月星辰，都是圍繞地球而統一有規律的轉動。因此，他們用uni前綴，表示統一的加上旋轉ver來表示宇宙universe。
老師這麼一解釋，學生們才明白了老師讓他們表演口技的用心，原來是體驗式教學呀這個體驗教學挺好，理解深刻，記憶牢固。
然後如樂問同學們，“你們認爲用中央之國的字容易記錄，還是拼音文字容易記憶。”
“你們一定要認真學習自己文化，努力學習象形文字。不然，你看那些使用拼音文字最起始文字也是象形文字的民族，因爲文字的消失，民族也不存在了。”
很多同學張大嘴巴，原來拼音文字開始也是象形的，簡直不敢相信。
如樂解釋道，“a這個字母，開始是表示牛角的，後來表示牛。”
“現在呢”不少學生問道。
現在很少表意了，不過什麼事兒都不是絕對的。比如現在不少詞裏面“a”表示尖和頂的意思。也有的時候，a表示牛。
我舉個例子。ax，這個x表示武器。牛加x，意思是“斧頭”。引申爲“用斧頭刀把什麼削尖減，去除多餘的意思”。類似的中文字，也舉個例字“義義”，是羊加x。無論中英，都是用武器來維護正義，保右佑人民。
有個同學問，“爲什麼不用導彈呀”
如樂知道她不是故意搗蛋，而是真的不懂。心中想到，“沒有文化並不是最可怕的，最可怕的是沒有文化還要瞎說。”因此，如樂笑着說道，小蠻，要多學歷史。古代時候，斧頭和長戈，就是最先進、最牛x的武器。打的那些用木棍做武器的牧羊人、牧馬人找不到北。
“哦，”小蠻眼睛一亮的點了點頭，“原來如此”。於是她下定決心，從今以後一定要努力學習文化歷史，不讓其他人嘲笑自己。
爲了鼓勵同學們的積極思考與踊躍發言，咱們聽首非常好聽的鄉村rock搖roll滾hotelcalifoia。在一曲結束後，學生們還沉浸在那美妙的旋律中。餘音縈繞，不能自拔。