從那堅硬牢固的玻璃盒，化成爲粉末的那一時刻起。學生們的驚呼聲，也同時達到了頂點a。
“如老師真牛”，“如老師太厲害啦”“這是什麼原因呀”等等各種讚揚和疑問聲不絕於耳。
如樂費了很大的勁兒，才使學生們安靜下來。然後解釋說，“不是我厲害，是這把尺子厲害。具體原理，等你們學了物理後，我再告訴你們真正的原因。”
學生們祈求道，“現在就告訴我們吧”
如樂回答，“玻璃破碎，是因爲聲音的緣故。”
很多學生不解，他們沒有聽到其他的任何聲音，但是他們都相信如老師也不會說謊。於是乎，他們都迷茫了。
如樂鼓勵他們道，“當你的知識，達到足夠豐富的時候，你就可以做到旁徵博引，觸類旁通。但是，做到這個的前提需要你們博觀和厚積。你們要多讀書，讀好書，好讀書。要明白臺上一分鐘，臺下十年功。”
看東西，要想看到本質，就離不開學識。體驗了，就會知道了。知道與不知道，是完全不同的思想境界。所有，我纔要求你們學語言，從源頭開始，從歷史地理文化開始。
比如，ac是尖，你們說我的尺子沒有銳利的刀刃edge，怎麼可以砍開堅硬玻璃。你不理解，並不能說明不存在。這個eg也是有尖酸的意思。c，g，k可以互換。
同學們看看這句話“釀酒缸缸好做醋罈壇酸”，講的是什麼意思
如樂的學生們又問，“酒和醋有聯繫嗎”
如樂回答有，然後解釋說，“從它們的化學名字說，酒和醋看起來像是兄弟。一個叫乙醇，一個叫乙酸。從英語上講，它們也有聯繫。醋的英文是vinegar，酒的英文是ine。你們看vinegar前面的vine與ine發音相近，意思其實是一樣。eg是個詞根，表示尖酸。你們再看看剛纔我說的那句話，“釀酒缸缸好做醋，壇壇酸”。酒酸了，就是醋。”
有不少學生非常認可，感覺如老師講的很有道理。不過，也有幾名學生心中想到，“如老師有點太能扯了吧”
不過，不管如何說，學生們都記住了vinegar這個單詞。也知道了，酒酸了，就是醋。
後來，如樂帶着學生們體驗了做醋的過程，那幾個有疑問的學生最終心服口服了。
經歷了，就知道了。理解了，就記住了。
原來，無論是中央之國，還是西方國家，他們都知道:酒酸了，就成了醋。
再舉個例子，到底地球是宇宙的中心，還是太陽是宇宙的中心呢
其實它們兩個都不是。
但是，這兩個理論，在上古及古代，都曾經是過真理。
很多時候，聽聞一個觀點，你不知道的時候，就要先去求證。在沒有得到結論時，不要先入爲主的否定，好嗎