第240章 螳螂的故事

    第240章、螳螂的故事

    塞翁失馬，焉知非福這個世界諸事還真是變化莫測，誰又能predict預言清楚呢

    許多成功人士的字典dicnary中沒有失敗兩個字，而有些人卻總是看不到成功。

    螳臂當車，痛折一臂；螳螂捕蟬，幸撿一命。

    如樂讓學生們充分發揮想象力，把螳螂ntis先生的這個故事story編織的盡善盡美。並提醒他們，故事情節一定要符合邏輯logic。

    學生們像praying螳螂一樣，開始爲自己祈禱pray：“神啊我讚美您。請賜予我靈感inspiran，讓我充滿想象力吧”

    作者注：螳螂的故事hisstory，雖然16個字，但是裏面故事卻很曲折。學生們編寫的故事，有多少可以接近如樂預設的答案呢感謝雨菲小朋友投稿給予我的靈感。

    這章的另一層含義，幫助大家理解ntis以及相關詞彙。還有一層含義，就是培養哲學思想：很多兩者選一的事情，其實是有第三種選擇的。可是，很多人沒有發現。創新，是社會發展的根本動力。而要想創新，就不要束縛人們的想象力。

    子曰：“述而不作，信而好古。”值得我們借鑑。難道，學生編織的故事，一定比老師想象的差嗎所以，如樂沒有講自己寫的螳螂的故事，用心良苦。