如樂偶然機會,看到一篇文章如何走出詞彙學習的誤區。讀完後,他沉思了一會兒,心中想到:“此文章真是神助呀給了我很多啓迪。”
想到“啓迪”這個單詞,如樂禁不住cant help doing想到了自己當時記憶edifican時的場景。
反覆的背,還有不斷地寫。終於是記住了。考試過後,又忘記了。再次用的時候,再背一遍。比第一次記單詞要省了不少時間和力氣根據遺忘曲線,科學的安排時間,最終把它拿下。
剛纔這篇文章,開了如樂的眼界。“原來,記憶單詞也可以不用這麼費力氣和時間呀真是相見恨晚呀”懷着激動的心情,他找如心去交流心得體會去了。
從最right,reg的rule開始,到後來的deity或ify結束,如心是一臉茫然。如樂反思,是太高大上了嗎
如樂讓如心看一個單詞,edible。然後結合那篇文章的方法和自己的理解,總結出來的經驗,給他講解這個單詞。這個單詞,對於如心很重要和使用,他一下子就記住了。對於記喫不記打的如心而言,這個詞,也是以後喫東西時的關鍵助力呀。至少,inedible的東西不能喫啊
後來,如樂又講了ate喫的過去式的後綴用法,如心也消化起來毫不費力。
再然後,如樂又滲透力些phonics。沒想到,如心竟然猜出來了phonic的意思。
如樂最後的反思中寫到:“民以食爲天。愛喫,就跟他從喫開始談。很多事情,看似很難,可一旦找到了突破口,就會發現,昨天的自己,怎麼那麼傻呢”