如心睡熟後，tri開始了他的工作。
tri自言自語道：“這麼簡單的任務，真沒有意思。找點樂趣吧”
當如樂一早跟tri打招呼，sayh時，他纔剛剛完成傑作。
“歐了oule”。也不知道tri是在用西語回覆如樂，還是在說自己的傑作終於ok了。
“對了，你播放了多少遍”
“每小時正好7遍，共計49遍。”
如樂心道：“60除以7，怎麼能正好呢”不過，他也沒有跟tri計較。畢竟，人家還是個不滿週歲的“孩子”嘛
“主任，看看我的傑作。”當tri知道“主人”的含義後，就跟着學生們一起，稱呼如樂“主任”了。
如樂語氣不善道：“小tri，”
“主任，咱去掉小字可以嗎”
如樂“嗯”了一聲。語氣很重要，小tri這個高級ai機器人是可以“聽”明白的。
“好好好，名字只是個代號嗎主任高興就好”
“ok”tri加上手指身體動作如跳舞般展示一下，同時口中伴樂道：“等等等等”
如樂催促道：“趕緊的，我等不及了。”
電力供應突然不足，燈光閃爍。
tri的傑作也呈現在如樂腦海中。
如樂又氣憤，又喫驚道：“能源再充足，也不能這樣浪費呀”語氣和藹可親地跟tri說道：“整個易豐位面，以你現在的算力，一定累壞了吧”
tri剛想說是呀，如樂後續的話，打斷了他的興奮話語。“既然你算力充裕，到禁閉室把π的π次冪計算計算吧。”
“啊”小tri終於意識到，浪費資源，真的是不好呀。可是，心血來潮的傑作，“鸚鵡號復讀機”，不也是爲了如心學習好嗎
在小tri走後，如樂6點7分叫醒瞭如心，開始瞭如心一天的記憶之旅。