轉眼二十天過去了。
如樂陪着如心堅持了二十一個早起。
在送如心上學後，如樂對兩種記憶方法進行了客觀的對比與評價。他發現，兩種方法沒有絕對的好與壞。只是“尺有所短，寸有所長。”
每天一分鐘，十天總計十分鐘的記憶方法，有以下幾個優點。一是時間自由，可以充分利用每天的零碎時間，畢竟一分鐘時間比較容易擠出來；二是克服遺忘，效果好。試驗結果表明，間隔十天後再記憶第一天背誦十分鐘的內容，跟新學也差不多了，基本都忘光了；而天天看同一知識一分鐘，第十天再記憶時，比第一天第一次記憶，用時少，熟練度高；有的學科的某些知識，在第五、六天時，就已經背熟了。後四、五天，就是鞏固和加深熟練度而已。
但是，這個天天一分鐘記憶方法，也有不足的地方。一是可記憶內容少，畢竟時間有限嘛。二是短時記憶效果，不如一次十分鐘。三是在集中力量辦大事、攻堅克難效果方面，不如一次十分鐘。比如第二天有歷史考試，如果一次用大量時間、集中力量背誦歷史題，解決一科問題，第二天曆史就能取得個不錯的成績。
“您有新的郵件，請注意查收”
如樂一看寄件人，突然一愣。不由得拍了下自己的腦袋，自言自語道：“怎麼把這茬兒給忘了呢”
“幸好是小tri，這要是正常人類，”想到這裏，如樂禁不住想起甲方乙方的一個情節，大笑了起來。
笑過之後，他對自己說：“看來，還得加強禁閉室的安全防護呀這小tri也太厲害了吧，他到底如何做到的呢”
如樂不知道的是，禁閉室的各種隔絕，雖然很厲害。但是，小tri這將近一年的學習，留的後手，各種應急措施，那是一樣也不少。
“到時候，主任一高興，說不準我會因爲將功補過，讓他把我放出去呢”小tri在發郵件給如樂的前一秒鐘，邊想邊笑。
如樂給小tri發了個消息，“趕緊給我滾過來”
一會兒工夫，小tri滾動着到了如樂面前。“智能機器人，也是有自尊心的，我要”
“出氣筒模式”
小tri安靜了下來。
“對了，我正有要事需要你去解決一下。”
“主人請說。”
“好再來醫院，你聽說過吧”
“主人一提這個醫院，我就來氣，它太坑人了。”
“能不能想個辦法，解決一下這個問題”
說起對人類的研究，小tri可以算是專家中的專家了。他幾乎沒有延時道：“以牙還牙，如何”
如樂也來了興趣。“具體方法分享一下”
只見小tri拿出來一本書。書的封面寫着“羅先生和朱小姐的故事”。
這個故事如樂看了多遍，裏面也沒有寫着如何對付好再來醫院的辦法啊但是，如樂不能示弱。如果自己再請教下去，會讓個機器人給看扁了的。
“好，按照你的方法去做吧。”同時，如樂心中想到：“等到小tri做出結果，我再去看，不就一目瞭然了嗎”