最起碼在整個高二年級，是徹底出名了！
現在整個高二年級的老師，都知道有這麼一個數學實習老師，剛來學校沒多久，幫學校一舉拿下了蘇省首屆多媒體課件設計大賽的兩個一等獎和最佳設計獎！
更令大家稱的是，這其一個一等獎，居然還是以物理教學爲內容拿到的！一個數學實習老師，撐起了整個物理教研室的門面，不得不說很有傳色彩。請（）看最全！更新最快的小說!
這還是陶禮學以來，頭一次不是因爲自己的長相而一下子爲大家所知。不過陶禮相信，用不了多久，自己會成爲一個大家眼“集才華與美貌於一身”的美男子！
這是歷史發展的必然趨勢，凡人不可逆轉！
參加完教育廳的頒獎典禮之後，這次課件設計大賽對於陶禮來說，算是圓滿的落下了帷幕。他參與設計的兩份作品，更是直接被教育廳放到了下屬的一個教育資源站，供大家欣賞、學習，站的訪問量，也一度因爲這個而呈幾何倍數增長，着實給人帶來了不小的驚喜。
陶禮的工作生活，再次迴歸到了正常，聽課、學習、批改作業，當然還有晚幫任長江進行輔導，這幾件事情，似乎成了他一天最重要的事情了。
和他同時進入教研室的李建能，在周志輝的同意下，已經開始獨立代課了。那節課陶禮也去聽了，講道理，作爲首秀，李建能講的並不怎樣，說話緊張也算了，關鍵是講課毫無章法可尋，連陶禮都聽得雲裏霧裏的，更別說是底下的學生了。
但是不管怎麼說，李建能已經邁出了作爲一名真正教師的第一步，陶禮空有一肚子想法，奈何陳天祥一直沒有明確表態讓他獨立代課，陶禮也只能繼續跟着聽課學習了。
“節課我們對三角函數的所有知識點進行了梳理，從這節課開始，我們將進入新章節內容的學習，這也是整個高數學教學內容的重點，更是難點，那是解析幾何的圓錐曲線的學習！”
說着，陳天祥在黑板寫下了“圓錐曲線”這幾個字。
按理說，圓錐曲線這一章節的內容，本應該是高三學期前半程要學習的知識點，但是爲了保證有充足的時間進行多輪複習，金陵學根據本校的情況，規定奧賽班必須在高二結束之前完成全部知識的學習，而普通班則可以根據本班學生的實際情況，由任課老師自主選擇是否學習這一章或者具體學習多少。
而作爲奧賽班的24班，自然是需要把圓錐曲線這一章學習完的。
“在正式學習這一章內容之前，我們先來總結一下，圓錐曲線都包含哪些常見的曲線。有哪位同學能夠說一下的。”
陳天祥做了個舉手的動作，示意底下的學生站起來回答。
“橢圓！”很快有個學生自告奮勇的站起來回答道。
“說的很好，橢圓確實是我們最常見的一種圓錐曲線了，同樣的，橢圓也是歷屆高考最受出題老師青睞的一個知識點，從填空題到解析幾何的大題，都有可能以橢圓爲載體，而且橢圓的二級定理也是所有圓錐曲線最多的，所以對於橢圓，我們會重點學習的。”
“將着看吧，老師從小不會畫畫，要不然老師現在去當美術老師了！”
底下的學生也不是第一次遇到這種事了，當初立體幾何的時候，陳天祥已經展示過自己的畫圖功底了，好好的四面體，愣是讓他畫成了圓錐體，沒少鬧出笑話。
坐在後面聽課的陶禮，也沒想到教學成果如此突出的陳老師，居然還有這麼個短板。看着黑板長相怪的橢圓，陶禮一個沒忍住，差點笑出聲來。
接下來，又有學生陸續說出了其餘幾個常見的圓錐曲線，包括拋物線、雙曲線等，陳天祥也都一一在黑板畫出了示意圖，除了最簡單的拋物線，陳天祥畫的還算規矩之外，其餘的幾個曲線圖，在陶禮看來，都只能用“慘不忍睹”來形容。
一堂課下來，陶禮實質內容沒聽到多少，注意力倒是幾乎都被黑板那幾個抽象主義“畫作”給吸引了。
下課之後，陶禮緊緊地跟在陳天祥身後，一副欲言又止的樣子。
“你小子有什麼話直說，磨磨唧唧的，我看着都難受。”陳天祥停下腳步，沒好氣的說道。
“陳老師，你畫的圖，是真的醜啊！你本人還要醜！我沒見過畫圖功底你還差的數學老師！”
陶禮強忍着笑，捂着嘴打趣道。
“我是數學老師，又不是美術老師，畫圖畫的好看有什麼用，圖畫的好，課講不好，還不是一樣沒用！”陳天祥狡辯道。
“是是是，陳老師教訓的是！”陶禮憋着笑，故作正經的說道。
“嘿！你小子翅膀硬了是吧！你畫的好，你倒是呀！”陳天祥翻了翻白眼，不過下一秒，他又很認真看了看陶禮，
“這樣吧，18班的下一節數學課，由你來給他們講授圓錐曲線這一節內容！我倒要看看，聽了這麼多天的課了，你能講出什麼樣子出來！”
聽到陳天祥這樣說，陶禮一時間竟不知道該作何回答，“怎麼突然想起來讓我去代課了？”
“次李建能代課的時候，你坐在後面聽課的眼神，跟盯着小娘皮一樣。別以爲我不知道，是不是心對我遲遲不讓你代課，還是有些怨言的？”陳天祥乾脆一把摟着陶禮的肩膀，但是因爲身高的差距，陳天祥摟的有些喫力。
“怨言肯定是沒有的，是有些不解。我好的是怎麼突然想起來來讓我代課了！”
“還不是被你給氣的！你今天怎麼笑話我，明天我十倍百倍的笑回來！怎麼，對自己沒信心呀！”
“那可要讓您失望了，給你一晚的時間，想好明天怎麼誇我吧！還有，還是我來摟着您吧！您這都快掛在我身了！”
陶禮順勢右手搭在陳天祥的肩，同時將陳天祥的左手輕輕撥開，這樣摟着他，大步流星的向前走着。
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