飄天文學 > 陶禮滿天下 >0099章 開考!(第一章!)
    楊忠明說話的時候,根本沒有刻意去壓低聲音,那一個“滾”字,當真是氣吞山河,直接吸引了周圍好幾桌老師的注意,不過大家一看到是他們兩個人,也會心一笑,顯然是對此習以爲常了。三寸人間 .yanqingshu.

    “沒得商量了?”趙國忠也管不了周圍人的戲謔的眼神了,依舊是不依不饒的問道。

    之所以想要把陶禮招到自己的教研室,趙國忠是想等到自己這一屆高考的時候,金陵學的數學平均分能夠提高一個檔次!

    任長江成績提升的事情,趙國忠也聽說了,雖然陶禮帶班的成績如何,暫時還無從所知,但是趙國忠相信絕對不會差到哪裏!

    這麼一個可以說是全方面都很優秀的老師,有哪個教研室負責人不想把他招致麾下?

    “想都別想,沒門!”楊忠明絲毫不帶猶豫的說道。

    陶禮現在可是高二數學教研室的“非賣品”,誰也別想打他的主意!

    “好你個楊老頭!忘了當初我是怎麼把陳天祥放到你們教研室的嗎?怎麼,現在這麼點忙都不幫了?”軟的不行,那隻能來硬的了。

    “別自作多情,那是人家陳老師主動提出要來我們教研室的!”楊忠明嘴一撇,直接拆臺道。

    “好,算是小陳主動提出要走的吧,那我阻攔了嗎!還不是二話沒說放他走了!”趙國忠一滯,但是很快地又找到了反擊的理由。

    “你繼續說吧,反正呀,你是說破了天,也別想從我這把小陶騙過去,而且我敢保證,小陶是肯定不會到你的教研室的!”

    楊忠明不爲所動,索性埋頭喫飯,不再搭理趙國忠。

    “行,楊老頭你等着,千萬別遇你求我的時候,不然到時候,哼哼!”趙國忠氣急,卻也拿楊忠明沒有辦法。

    “我有陶老師在手,還用得着去求你?!”楊忠明的一句話,直接把趙國忠的話給堵住了,趙國忠一時間竟不知道該如何反擊。

    週四午,兩個年級數學的期末考試用卷,已經正式確定了下來,高一年級的主考用卷,毫不意外的選擇了陶禮的那一份,而之前最被趙國忠看好的陳天祥,則意外的成了備用試卷!

    消息公佈之後,高一數學教研室,除了參與審覈的三名老師之外,其餘的老師都對這樣的結果感到甚是驚訝,對於趙國忠的選擇也有些不解!

    放着金陵學最年輕的高級教師命制的試卷不用,居然選擇了一個剛轉正的年輕教師!

    雖說這個叫陶禮的老師在學校裏還頗有名氣,但畢竟是期末考試,怎麼能隨隨便便選用他的試卷呢!

    直到這些老師看完了陶禮的那份試卷,才知道到底是怎麼回事了!陳天祥那份試卷雖好,但是和陶禮那份相,還是有很大的差距的!

    看樣子,趙國忠能作爲備課組組長而他們不能,還是有道理的!

    而另一邊,高二年級選出的那份試卷,則是由孫宇龍老師命制的,儘管是高一年級裏命制的水準最高的一份試卷,但是依舊是沒法和陶禮的相,爲了能更好的檢驗學生一學期的學習成果,楊忠明特意請陶禮幫忙對那份試卷進行了修改,陶禮自然也是沒有推脫。

    掌握了c級命題技術,完善這樣一份試卷,對於陶禮來說,還是很簡單的。

    18班教室。

    距離高二的期末考試,還剩下最後的兩天時間,該講的內容,陶禮早在周已經講完了,剩下的時間,都是以學生自習爲主,偶爾陶禮也會多數學生都有的疑問進行集答疑講解。

    “這一題的話,如果你將這個函數化簡一下,會發現其實這是個函數,有了函數這個前提以後,這一題的結果迎刃而解了。”

    講臺桌前,陶禮一邊小聲的給邊的學生講解着,一邊還在紙將大致的解題過程給寫了下來。

    “原來是這樣!”看完陶禮寫出的解題過程之後,那名學生恍然大悟。

    “在解答函數題目的時候,要注意運用數形結合的思想,像現在這道題,你可能想不到怎麼去化簡這個函數,如果沒辦法化簡,那麼函數的性質你無法運用,這個時候怎麼辦?取幾個點,然後將這個函數的大致圖形畫一下,這個函數本身並不複雜,稍微畫出圖像的大概形狀,能看出這是個函數!”

    陶禮同樣一邊說一邊畫出了這個函數的簡圖。

    對於填空題,向來都是有常規方法和非常規方法兩種可供選用的解題方式。像這一題,常規方法自然是按部班的化簡當前的函數,得出這個函數是函數的結論之後,再進行解題。

    但是如果不知道如何化簡函數,那可以採用非常規方法,是陶禮所說的畫圖像,方法不一樣。但是目的都是要得出函數這個結論,這樣以後才能繼續做下去。

    對於填空題來說,方法過程並不重要,重要的是得出正確的結果!

    有好多填空題,當你看着題目無從下手的時候,不妨找幾個數帶進去試一試,說不定會有意想不到的發現!

    看着陶禮隨手畫的草圖都如此標準,那名學生對於陶禮的敬重,無疑又提升了許多。

    又接連給好幾個學生講解了幾道題之後,期末考試之前的最後一節課,也快要進入尾聲了。

    “考試之前呢,我多說幾句吧!這段時間大家的努力我都看在眼裏,說真的,不管最後的成績怎麼樣,我都爲你們感到自豪!老師是第一次帶班,帶班之前,頂在咱們班頭的,一直是一個差班的帽子,但是老師不覺得你們任何人差,奧賽班又怎麼樣,只要你們願意認真學,這些人爲的劃分標準,實際一點意義都沒有,學生沒有三六九等。”

    趁着離下課還有幾分鐘的時間,陶禮即興說了幾句心裏話。

    “在我眼,你們一直是最棒的!”

    陶禮頓了頓,然後看向大家說道。

    陶禮話音未落,教室裏立馬響起了雷鳴般的掌聲,很多學生激動地滿臉通紅,雙手使勁的拍着。

    士爲知己者死,對於這些成績不好班級的學生來說,老師的肯定對於他們來說,真的是太重要了。

    一直到陶禮走出教室,依舊能看到有些學生還在鼓着掌。大踏步往前邁着,陶禮的心,絲毫沒有擔心18班會考不好的憂慮。

    天道酬勤,付出的,總會有回報的。

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