“陶老師好！”
見陶禮走進了教室，一幫學生七嘴八舌的喊道。
“同學們好。現在大家都回到自己的座位，安靜一下，我簡單的說一下關於暑假的事情。”陶禮也笑着回答道。
“好！”
於是乎一秒還很喧鬧的教室，瞬間變得安靜了下來。
見所有人都順次坐好了，陶禮看了看臺下，然後開始說道，
“期末考試的成績想必大家都知道了，雖然其他學科還是有不盡人意的地方，但是總的來說都還不錯，成績這一塊算是過去了，考得好還是考的差，都已經不重要了。重要的是要往前看，重要的是下學期你們的高三身份……”
陶禮洋洋灑灑說了有五六分鐘，纔算是把高二這學期的事情做了個總結。
“其他的事情家長會我已經和你們的家長溝通過了，暑假的話，我希望你們能好好的去享受一下，該幹嘛幹嘛，我跟你們家長的提議是，原則不支持你們去補課，但是具體怎麼做，還要看你們以及家長的選擇，不過我能保證的是，算你暑假不參加補習班，下學期過來，我一樣不會讓你們落後其他班級的學生！”
陶禮最後補充道。
此話一出，底下的學生立馬發出一陣歡呼聲，每年暑假，班級裏最起碼有一半的學生在家長的安排下，需要參加各種補習班，語數外理綜至少佔一門，甚至還有的學生需要參加全部學科的補課。
這樣一來，暑假也不過是換個地方學習而已，根本失去了假期應有的作用。
現在好了，班的老師主動建議家長不要送孩子參加補習班，而且還是能夠創造跡的陶禮陶老師建議的，家長再怎麼有自己的想法，也應該考慮一下陶老師的建議了吧！
“好了好了，也別高興得太早了。我不是說了嘛，具體怎麼做，還得看你們家長的選擇。現在發放一下暑假作業。”
看着學生們高興地樣子，陶禮忍不住笑着說道。
“哎，果然帥不過三秒，剛沒有了補課的擔憂，現在又來了煩人的暑假作業。”
“真煩啊，爲什麼會有假期作業這種反人類的東西呢！”
“開開心心過假期不好嗎？怎麼又來了暑假作業？”
…………
剛剛還很高興的學生，一聽到暑假作業幾個字，立馬變得愁眉苦臉的，一副生無可戀的樣子。
按照以往的習慣，金陵學的假期作業，除了每個學科一本《假期之友》以外，每個學科根據對應教研室的教學安排，還會發放數量不等的複習試卷，平均下來，每個學科至少有十套試卷。
而且這還不是全部，每個班級還會根據老師的安排，額外的增加其他複習任務，林林總總下來，每天光是花在作業的時間，怕要五個小時以。
所以說，這也難怪學生們聽到暑假作業會有這樣的反應，換了誰面對這麼多的作業，怕是也要有一種無力感吧。
“陶老師，那我帶幾個同學去抱一下作業吧？是在您的辦公室嗎？”張星晨舉手站起來說道。
對於他這樣的學生而言，作業並不是什麼大問題，真要讓他一個暑假什麼都不做，估計他自己都覺得渾身難受。
“作業我已經拿來了，一會兒你幫忙發放一下行了。”陶禮拿起講臺桌的暑假作業，晃了晃說道。
“除了這個以外，不是還有一套《假期之友》嗎？另外我看其他班級發的作業裏，還有十五套試卷呢！”張星晨不解的問道。
看桌子作業堆起來的高度，也是人均五套卷子的樣子，這麼少的作業，怕是一個簡單的清明節都不止這麼多吧！
“沒了，這次暑假作業咱們班不用學校統一發的，我給大家單獨出了一份，大家假期回去按照我的要求，每天完成這份作業可以了，其餘的時間你是繼續學習還是玩遊戲，這我都不管。”
陶禮笑着回答道。
“陶老師，你說的是真的嗎？暑假作業真的只有這麼多？”還是有學生不敢相信陶禮說的話，忍不住提問道。
“我什麼時候騙過你們？好了，星辰，幫忙把這些作業發下去，記住要對應名字發放，不要弄混了。”
陶禮認真地看過這份作業，每個人的作業題目都不盡相同，既然是“私人訂製”的，那系統肯定也是根據每個學生不同的短板，對症下藥，這樣一來，每個學生的作業題目自然不同了。
“每份作業後面都附了答案，至於你們怎麼使用這份答案，是直接抄呢還是獨立做完以後覈對答案，這些我都不會去過問，開學的時候你們也不需要再把作業交來，當然了，有不懂得題目，假期或者開學回來後都可以隨時來問我，記住了，作業是根據你們量身製作的，你們做的這些作業，不是爲了給誰看的，也不是爲了完成任務，而是真的能從這份作業裏學到點什麼，這樣你花費的時間纔有價值。”
趁着張星晨發放作業的空隙，陶禮站在黑板前說道。
如果只是爲了完成作業而去抄答案的話，那大可不必浪費時間，陶禮是不會去檢查學生的假期作業的。
“知道了陶老師。”
“我肯定認真做完再去核對答案的。”
“陶老師您放心吧。”
…………
學生們紛紛表態道。如果連這點作業都不去認真做的話，那太對不起陶禮的良苦用心了，這樣的老師不去好好珍惜，等到失去了，可沒得後悔藥能買。
發完作業之後，陶禮又着重跟學生強調了一下假期安全的事情，大概三點半的樣子，其他學科的老師也相繼發完了暑假作業，陶禮這才讓學生們回家。
從教室出來之後，陶禮一陣輕鬆，自己作爲老師身份的第一個暑假這樣來臨了，想一想，還真有點不一樣的感覺呢。
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