而且還是十個人當排名第一的！
董忠建作爲這次評選的負責人，實際並不參與到對各個候選人申報資料的打分當，只是到了兩位以的評委老師對於同一份材料出現重大分歧的時候，董忠建作爲最終的決策者纔會介入到其。
“老黃，把這個陶禮的申報材料拿給我看一下。”董忠建對其一個老者說道，他記得自己是沒有看過陶禮的申報材料的，也是說，所有的四名評委都對陶禮最終的98分沒有任何的異議！
這讓董忠建十分好了，到底是什麼樣的教學經歷，居然讓這麼多人保持高度的一致？
“是那個經歷跟開掛一樣的陶禮？”
“金陵學的那個吧！老董怎麼想起來看他的材料了，你放心，我們給的分數絕對沒有任何的問題！”
“說實話我甚至都想給他打滿分！”
…………
聽到董忠建要看陶禮的申報資料，其餘幾個評委忍不住笑着說道。
很快的，董忠建的手拿着陶禮的申報資料了，和其餘人的申報資料相，陶禮的這份資料，明顯要薄許多，只有寥寥的六頁紙，和其他人動輒十頁紙以的材料相，陶禮的簡直是一股清流。
不過想想陶禮不到一年的教齡，董忠建也能明白了，這麼短的時間裏，經歷的事情估計也沒有多少吧！
看了一眼封面之後，董忠建開始翻到正頁，仔細的看了起來。前面的幾個申報事蹟，董忠建都是知道的，如說獲得了課件設計大賽的一等獎、最佳設計獎，以及公開課的教學視頻獲得教育廳的表彰等等。
除此以外，接下來的教學經歷，董忠建越看越感到震驚了。
“高二下學期，成爲18班數學老師僅兩個月的時間，在期末考試帶領18班的學生取得了年級第三的成績！
高三學期摸底考，成爲18班的班主任兩個月的時間，18班的數學成績再創佳績，獲得了年級第一的好成績，其餘幾門學科的成績也是大幅度升。
作爲數學競賽的培訓老師，培養出十一名省隊學生、四名國家隊集訓隊員，三名學生更是在cmo包攬了全國前三名的成績，國家級獎牌以及省一等獎更是不計其數。”
除了這些教學獲得重大成果以外，申報材料還較爲詳細的寫了陶禮參加的一些社會公益活動，十佳青年教師的評選，教學成績自然是最重要的，但是一些相關的公益活動也是必要的，畢竟評價一名老師的好壞，除了要看他的成績以外，還要注重他對社會的貢獻有多大！
只不過董忠建此刻卻無心關注這些細枝末節的事情，陶禮申報的材料雖然只是“簡單的”寫了他在金陵學教書這段時間取得的成，但是在董忠建看來，這些成，甚至要其他候選人所有的成都要來的震撼！
至少董忠建不認爲自己能做得到！
他是很清楚金陵學的奧賽班和普通班之間的區別的，先不說兩個班級之間教師資源配置的不同，算是讓陳天祥或者楊忠明這些老師去教授普通班，能把班級的成績帶到遊已經很不錯了，更何況是第一！
董忠建不知道的是，陶禮在填寫這份申報資料的時候，全市聯考並沒有開始，如果是等到聯考結束以後再填寫這份材料，那麼材料恐怕要多一條“在金陵市的聯考，帶領班級獲得數學全市第一的成績”了！
“怎麼樣老董，這個陶老師的材料厲害吧！”
見董忠建一直拿着材料，遲遲不肯說話，其一名老師忍不住笑着說道。
“這第一名，實至名歸！”董忠建由衷的說道。
他曾想過陶禮以後會非常厲害，但是董忠建也認爲那至少是在陶禮經歷了三年以的教學之後，纔會慢慢地嶄露頭角，只是他沒想到，僅僅過去了這麼短的時間，陶禮居然如此出色了！
“可不是嘛，我看到這份材料的第一眼，覺得這位老師絕對是不同凡響的！”
“這可是我們四個人唯一的一份沒有任何異議，直接給了高分通過的材料了！”
其餘的幾個老師也紛紛說道。
“辛苦各位了，大家先休息一下，我去擬一份件，然後將這次的結果公示出來。”董忠建放下手的材料，從剛剛的震驚走了出來，笑着對大家說道。
第二天午，省教育廳的官，將這次十佳青年教師的評選結果給公示了出來，同時也對獲獎老師所在的學校發去了喜報！
作爲十佳排名第一的陶禮，更是在第一時間收到了來自組織的關懷。楊忠明早剛一到辦公室，向所有人宣告了這一消息！
教研室的其他老師，對於陶禮獲得這樣的獎項已經見怪不怪了，如果連陶禮都獲得不了這樣的獎項，那隻能說明這次評選太水了。
“不是一個十佳青年教師嘛，陶老師又不是沒見過世面，這個還值得拿出來跟我們講一聲，沒意思！”
“是，都考了全市第一了，這個只能算是錦添花了！”
“以後關於陶老師的所有消息，請都不要告訴我，我已經被打擊的麻木了！”
…………
楊忠明沒想到周圍的老師居然是這樣的反應，一時間竟不知道該說些什麼，“你們也太狂了吧，這怎麼說也是省一級的嘉獎，對於青年教師那可是無的榮譽，怎麼到你們嘴成了雞肋了？”
“不是我們太狂了，而是陶老師太彪悍了，這麼久了楊老師還沒有習慣嗎？”陳天祥也笑着說道。
一旁的陶禮剛準備說話，口袋裏的電話突然響了起來，接聽之後，陶禮的臉色瞬間變得精彩起來，
“你說啥？你們要採訪我？”
/48/4ml