“陶老師好！”見陶禮走了進來，一個寒假沒有見到陶禮的大家，七嘴八舌的打着招呼。
“同學們好。”陶禮走到講臺，然後把手的書放到講臺桌，笑着迴應道。
等到教材發放完畢，陶禮清了清嗓子，對所有人說道，“大家都回到座位，我簡單的說幾句。”
聽到陶禮的指令之後，所有人都很自覺的回到了座位，安靜的看向陶禮，靜候下。
“一轉眼咱們到了高二下學期了，這學期一結束，你們是高三學生了，高三意味着什麼，我不用贅述了吧，希望大家能好好珍惜高剩下的這段時光，不要等到高畢業之後才後悔。我還是那句話，你們負責認真努力，我負責實現你們的夢想。”
每學期開學的時候，陶禮都會對班的學生說一些鼓舞的話，這次也不例外，偶爾灌一點雞湯，還是很有必要的。
簡單的將這學期的工作安排和學生們說了一下之後，陶禮拿起桌子的《數學之友》，笑着對大家說道，“老師有件事想要請大家幫個忙，你們幾個，幫忙分發一下，一人一本。”
陶禮對坐在最前面的兩個男生說道。
底下的學生自然是很好陶禮說的是什麼事情了，而且對於將要發到手的書籍也很感興趣，這學期要用到的教材不是全都發完了嗎？怎麼還有一本書？
而先拿到書的那些前排學生，自然是第一時間拿起了書仔細的看了起來。
“《數學之友》？這是什麼練習題嗎？主編……陶禮？！我去！居然是陶老師主編的書！”
“你說什麼？陶老師主編的書啊！你們發快點，我也要看看！”
“陶老師編的書？陶老師什麼時候居然出書了！”
…………
教室裏頓時沸騰起來了，且不說書的內容是什麼，光是看到這本書的主編是陶禮，足以讓他們感到興奮了。
“不只有陶老師呢，你們看第二頁，都是咱們學校的老師呢！”
“還真的是，陳老師、楊老師都在面呢！”
“居然是我們年級的數學老師參編的，這是什麼情況？”
…………
同樣都是教輔，但是能夠在書看到自己熟悉的老師的名字，對於學生來說，絕對是一件值得驕傲的事情，這要是拿出去炫耀，還不得讓其他人羨慕死？
“好了，大家都拿到書了吧！都安靜一下，聽我說。”陶禮拍了拍手，無奈的說道。
“這本書呢，是我和其他老師一起合作編寫的教輔用書，內容正是我們這學期要學習的，編這本書的主要目的呢，是因爲咱們班有很多人都不聽老師的話，佈置的作業完成了，非得去買其他的資料來刷題，但是你們買的那些書，說實話老師實在沒看眼，你們做了都是浪費時間，所以老師自己編了一本，以後你們要是覺得題目不夠做，用這一本《數學之友》，裏面的題目都是我親自設計和篩選的，對你們的複習應該會有很大的幫助的。”
“原來是爲我們着想的呀，陶老師對我們真好！”
“那是不是說以後咱們不用再買別的教輔用書了？只需要買陶老師編的這一本可以了？”
“陶老師，這本書多少錢啊，要不一會兒我們一起轉給你吧。”
“這本書暫時不要錢，而且目前來說，我們只是編了這一本，其餘系列的書我們還沒有動筆，我剛剛說的讓你們幫忙，實際是關於這本書的。因爲是第一次編寫教輔，所以我們也沒有聯繫出版商批量印刷，想要先在你們這裏試用一下，看一看效果怎麼樣，然後再決定是不是要批量印刷進行售賣，所以通俗的說，你們現在是被我用來做實驗的小白鼠。”陶禮苦笑着說道。
“陶老師編的書，哪裏還需要試用！直接拿出去賣，肯定會被瘋搶的！”
“是！也不看看咱們陶老師是誰！我反正以後什麼教輔也不用了，只用這一本《數學之友》！”
“能夠當陶老師的小白鼠，那也是幸福的小白鼠，我樂意！”
“要是沒有人願意出版陶老師的這本書，我回去找我爸幫忙！”
“對對對！陶老師這本書要是售賣了，我直接買十本作爲支持！”
…………
班的學生，有很多家庭背景並不一般的，真要讓他們幫忙，以陶禮在家長心爲地位，絕對是分分鐘的事情。
“不用了不用了！你們可此打住啊！還有，這一次的試用並不是針對整個年級的學生的，我們幾個老師商量之後，決定只在四個班級試用，所以老師希望你們能夠儘量做到保密，不是說不想讓其他班級的學生用，而是情非得已，其的彎彎繞繞，我不跟你們細說了，記住了，低調一點使用。”陶禮連忙揮了揮手說道。
在沒有正式出版銷售之前，一切還是低調一點較好。
與此同時，其餘的三個班級學生，也在這個時候拿到了這一本《數學之友》，按照之前商量好的，這三個班級對應的數學老師，也對學生們說了和陶禮差不多的話，無非是讓他們儘量低調一點。
發放完書之後，陶禮又叮囑了幾句，然後回到了辦公室，而陳天祥等老師也早到了辦公室。
“都發放完了吧？”陶禮坐下來，笑着問道。
“嗯，也跟學生說過了要低調一點的。是不知道使用的效果會是什麼樣的。”陳天祥點頭回答道。
“這纔剛剛發下去，少說也得一個月左右才能看到學生們的反響如何，還是耐心等待吧！”
陶禮笑着回答道。
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