工作室雖然不像企業那樣，是一種專門的組織機構，但也是比較常見的一種對外統一的形式，生活中最常見的就是各個明星的工作室。工作室的規模可大可像陶禮這樣的，參編老師達到近百個的，實際上都可以成立一個公司了。
“這也是我早就想好的計劃。不靠一個組織將大家統一在一起，就沒辦法對這些老師形成有效的管理，剛開始的時候估計還好，這越往後，利益越大，糾紛也會越多，有一個工作室，將這些事情都用合同的形式定下來，也方便後續的管理。”陶禮笑着說道。
“那爲什麼不乾脆成立一個公司呢這樣不是更好”陳天祥好奇的問道。
“成立公司所需要的手續太麻煩了，工作室就不一樣了，很方便。而且，真要是成立公司的話，你指望這麼多老師都脫產啊。那程校長還不把我們給殺了有個工作室就足夠了，平時老師們該上課的上課，不會耽誤他們的教學工作的。”陶禮搖了搖頭，笑着說道。
“那憑什麼讓陳老頭管理這個工作室。咱們拼死拼活的編制參考書，他倒好，就在那裏指揮我們”楊忠明不服了，玩笑着說道。
“咋的你還不服了平時在年級，還不是我指揮你你個楊老頭。”陳科不甘示弱的回擊道。
兩個人平時在學校就會這樣，所以陶禮等人也就見怪不怪了。
“那要不楊老師你來管理工作室”陶禮調笑道。
“拉倒吧這種活還得陳老頭來幹，我連咱們教研室的工作都不想管，哪有時間管理一個工作室。”楊忠明卻是連忙擺了擺手，表示自己沒興趣。
“就知道你不行還敢在這跟我瞎叨叨。”陳科沒好氣的說道。
“工作室的事情暫時還只是一個想法，後續的事情以後再詳談，現在關鍵還在於將工作室的架子搭起來。”陶禮揚了揚眉毛說道。
“這還沒成立呢。陳主任怎麼就開始否定自己了。其實我覺得工作室的事情也沒多少，肯定沒有咱們高二年級的事情多，具體的我也說不清，不過陳主任既然能將咱們年級管理的這麼好，區區一個工作室，肯定是沒問題的。”陶禮笑着說道。
“就你陳老頭的事多，先等我們準備好其他的事情之後，你再說行不行”楊忠明急了，陳科老是打岔，讓他總是說不到點子上。
“好好好，你們聊，我不說話。等事情確定好之後，再找我細說。”陳科攤了攤手，無奈的說道。
回到辦公室之後，楊忠明跟教研室的老師都宣佈了這個消息，表示校長無條件支持他們的決定。聽聞這樣的消息，老師們自然是很高興的，對於未來的生活也是充滿了期待。
下午的時候，根據陶禮的計劃，楊忠明找到了高一年級數學教研室的負責人，因爲跟楊忠明也是老熟人了，所以楊忠明也就沒有隱瞞，直接就跟他說了這件事。
對方負責人倒也沒多說什麼，數學之友的熱賣，如今有哪個老師不知道，要說不心動那是假的，但它畢竟不能代表所有的老師，還得去問一下才行。
反正陶禮他們也不急，而且這種事也急不得。聊了一會兒之後，幾個人又去跟高三年級的數學教研室負責人談了談，這一次得到的依舊是一樣的回答。
一番折騰之後，幾個人再次回到了辦公室，原以爲這個“等”會是一個很長的時間概念，可誰知道陶禮他們剛坐下沒多久，就相繼收到了兩個負責人打來的電話：
他們教研室的所有老師一致同意加入數學之友編寫組
雖然這個早就是意