世霖也争取过当民办教师，主要是想发挥一下自己的才华，况且民办教师待遇上每月发放五元钱补助费，这是额外的收入，足够自己的零花钱。可是，每次任用民办教师都是大队干部的亲属，文化素质虽比不上他，但人家就是用。他争取过几次都没成，也就放弃了自己的想法。
春季开学不久，学校任初中班语文和全校音乐的一名公办教师调走了，公社文教组让大队录用民办教师。刚落实政策恢复党支部书记职务不久的牛恒强召开大队干部会议让大家推荐，并要求不准走后门。
干部们你看看我，我瞅瞅你，头摇得像拨浪鼓。牛书记来到学校，想听听教师们的意见。校长把全体教师召集到办公室，牛书记说明来意，让大家从提高英家村教育质量的高度来推荐人才。
民办教师秦艺仁首先发言，他带着一副眼镜，斯斯文文。“我推荐一人，此人高中文化，擅长音乐，能够胜任初一语文和全校音乐课教学。”
“谁？”牛书记问。
“第四队会计世霖。”
“世霖高中毕业，文艺好，在大队文艺队演过节目，还会拉二胡，在全大队没有人能比上他。”吴老师急叨叨地说。
“对，那人老实厚道。”高老师附和着说。
“对，对，他行。”祁老师、关老师也异口同声。
“我知道他，他爸爸贪污被供销社开除，还是再考虑考虑吧。”
“他爸爸那点事儿谁不知道，不就差点款吗，与他有啥关系！”秦老师据理力争。
“好了，好了，大家的意见很好，我们应该任人唯贤嘛！我再了解了解。再说，他是会计，还得和生产队协商一下。”牛书记最后表了态。
牛书记与老师们又唠了学校的一些教育情况后便起身告辞，老师们将他送出校门。
晚上，秦老师、吴老师来到世霖家，把这消息告诉了他。并提议让他亲自找牛书记谈谈，把握住这个机会。
世霖的心情又一次掀起波澜，这消息使他不能平静下来。这确实是个难得的机会，也是最好的机会，他认为，自己完全胜任这项工作，全大队也就他符合条件，他要找牛书记，表达自己的愿望。
他来到牛书记家时挂在墙上的时钟正指向七点。“上大队开会去了。”有点撇脚，个子矮矮的，牛书记的老伴儿目无表情地对他说。
“我在这儿等他行吗？”世霖礼貌地向她提出了要等牛书记回来的要求。
“行，你坐吧。我带孩子躺下了。”
“好吧，你们睡吧。”
世霖知道这样很不礼貌，也和不合时宜，但此时此刻他不能顾虑那么多了。这有可能决定他自己命运前途的事，他绝对不会放手错过。
世霖拉灭了电灯，独自坐在炕沿上，他的心在翻腾着。牛书记被戴高帽、被斗、游街的情景又浮现在眼前。他个头不高但很结实，虽只有初小文化，但讲起话来滔滔不绝，且逻辑性很强。他已五十开外，自新中国成立后就担任村干部。他坚持原则，办事公道，深得社员们的信赖。
世霖十分尊敬他，在多少次批斗会上，别的小青年又是按头，又是喊口号，可他没有，他不相信他的十大罪状，果然结果是子虚乌有。在解放他的生产队会议上，那么多人都反对给他落实政策，而他却力排众议，同意给他落实政策，因而也遭到一些人的反对，甚至流言蜚语。这些，牛书记是否知道？他不想因此而使牛书记善待他，只希望他能够秉公办事。
时钟敲响了十下，牛书记的老伴儿和孩子们轻轻的鼾声回荡在这寂静的小屋里。世霖已经等三个小时了，他要继续等下去，他料定牛书记早晚会回来。
时钟敲了十二下，房门响了，有人走了进来。世霖拉了下电灯开关的拉线，屋内顿时明亮起来。牛书记跨进里屋门，见世霖在屋里显现出吃惊的神色。
“世霖啊，这么晚了，你咋还在这儿？”牛书记看了他一眼边脱外衣边说。
“我在这等您，大爷。”牛书记比父亲大一岁，自己以前就这样称呼他。
“今晚开大队干部会，事太多，才散会。”他停了停，“你是为上学校的事吧？”
“是。”世霖点点头。
“学校老师一个劲儿地推荐你，你人缘不错呀，啊？！”牛书记笑呵呵地看着他说。
“大爷过奖，我愿意当教师，为大队的教育事业出力，还求大爷多关照。”
听了牛书记的话，世霖一直悬着的心稍微放了下来。
他拿起暖壶倒了一杯水，吹着，慢慢地喝着，“任用民办教师要全体大队干部研究通过，你是会计，还得队里放你才行。”
“啊——”世霖的心一下子又悬了起来。
“回去吧，这么晚了，回去听信儿吧。行就行，不行就不行，不要再来找我，不行的话，找我也没用。”
世霖起身告辞，忐忑不安地走出牛书记的家门。他望着满天星斗，望着弯弯的新月，心中充满渴望。
第二天，他照常到生产队上班，没有得到任何消息。
第三天，也没有得到消息。他焦急万分，打听秦老师，打听吴老师，他们也都没有任何消息。他想起过去任用民办教师时，大队干部以你是小队会计，队里离不开你为借口，实际用他们的亲属，这次会不会也是那样？或许大队干部什么亲属要干，也说不定。牛书记也是人，他也有三亲六故。
咱在大队没根，没棱，与人家也没有任何关系，就能用你？真是异想天开！他胡乱地想着，越想越觉得没有希望，索性不去想它了，听天如命吧！他不着急了，他知道，着急也没用。
一个星期就这样过去了，在世霖的焦急等待中艰难地过去了。
星期六晚上，学校校长来到世霖家。校长现在是学校唯一的公办教师，家住朱家村，每日骑着一辆除了铃不响哪儿都响的破得不能再破的自行车上下班。此时，他进了院子，把自行车靠在院墙上，向屋里望了一眼，便推开屋门。世霖见校长来，赶忙迎了上来。
“臧校长，欢迎您来。”世霖边开门边打着招呼。
“世霖同志，大队让我通知你，星期一就到学校上班。”
“是吗？啊？周一就上班啊！”世霖激动得有些语无伦次。
校长进到屋里，世霖让座，倒水，然后坐在校长的身旁。校长四十多岁，个头中等，慈眉善目。
“我看过你演的节目，你文娱很好，我们学校就缺少这样的人才。”校长边喝水边说。他标准的普通话，让世霖听起来有些不习惯。
“人才不敢当，只不过爱好一点儿。以后还求校长多多指教。”
“哪里哪里，互相学习，互相学习！”
校长又向世霖介绍了让他接的这个初中班的情况后便起身告辞。
“好了，就这样吧，明天星期天休息，后天就上班，学生都很长时间没有老师上课了。”
“好吧，明天我到队里把会计交接一下，星期一一定去。”
世霖送走校长，多日来的担心，看来是多余的。他赶忙到有初一学生的家中借来课本，他要好好预习一下，好好备备课。
星期一，世霖早早来到学校。校长和老师们陆续来了，秦老师、吴老师与世霖热烈握手，其他老师也热情地打招呼。初一班的一些学生也知道了消息，围在办公室门前，来看他们的新老师。
“今天世霖同志被派到学校工作，我代表全校老师欢迎你加入教育队伍。”校长在课前教师会上说。
热烈的掌声响起，热切的眼神看着他。世霖被这欢迎的气氛包围着，心情说不出有多激动。
上课铃声响了，校长把世霖领到班级里，向学生们介绍新来的老师。二十几名学生齐刷刷地坐在座位上，他们早就认识这位新班主任，并不感到陌生。多日没有上课，他们也都希望尽快有位老师教他们，一个个精精神神的，挺起了胸脯，睁大了眼睛。
世霖成为一名教师了，虽然是民办教师，还挣着生产队的工分，但他感到满足了，经过自己的努力，获得这名不符实的高中文化名分，又经过几年的大队文艺队锻炼，使自己有了那么一点文艺素质，现在还真派上了用场。
他认真地教学，学生们认真地听讲，认真地写笔记。音乐课时，随着脚踏风琴的乐音，学生们晃动着脑袋，小嘴一张一合的情景，他感到无比的幸福与自豪。他，俨然一名老教师，那么驾轻就熟。他认为自己是教书这块料，他找到了用武之地。
世霖教学认真，态度和蔼可亲，深得学生们的好感。他早来晚走，班级管理得井井有条，得到了老师们的好评。年末，他被推荐为公社学大寨先进工作者，出席了公社的表奖会，这更激起了他做好工作的信心。