對於孫曉曉和趙銘來說，別人日復一日的生活，我們只是偶爾體驗一下，若是這都承受不住，還有什麼顏面自稱恢復高考後的第一屆大學生，要爲民族的崛起而奮鬥，甘願“勞其筋骨餓其體膚”呢？
況且，我們幫忙來做的，這是多好的事情呀，在黑暗裏絕望等待一束光明的人；在泥濘中眼看就要淹沒的人，我們在給他們送去希望啊！我們在改變他們或許會暗淡的命運啊！
還有比這更有意義的假期嗎？
孫曉曉特別有積極性，認真做着功課，跟李華問了許多個問題，雖然有些天真，但不得不說，還真是從要做好這個工作的角度出發的。
李華就很願意耐心回答她，遇到自己也答不上來的，便道：
“我們也是摸着石頭過河，所憑藉的就是一顆想要盡力多替那些孩子們周全的心。有些事情一時沒有想到萬全不要緊，但一定要把心放平，千萬不要有救世主的心態。舒姨說，這些孩子都是祖國的花朵，理應得到社會和國家的關愛。他們現在過得不好，甚至有些因爲困頓的生活而移了性情，不要輕易放棄他們，不要居高臨下覺得他們不值得幫助。要知道，一開始，他們本不應該承受那麼多苦難。”
孫曉曉聽得入神，付出愛和幫助，卻不要把自己當成救世主嗎？這是多麼難的事情。
可這些人一開始就想到了——對那些孩子來說，需要幫助的不光是改變生活境遇，還需要得到心靈的救贖和滋養。
如果是傲慢地提供幫助，他們的自尊和自信，就沒地方安放了。以後，如何坦然地走入社會、做一個堂堂正正的人呢？
聊着聊着，李華好似突然意識到什麼，她本就是個極有智慧和敏銳的女性，不動聲色地多看了孫曉曉幾眼，看再去青松的時候，就帶了些不自覺的笑意，好像看到青松在這一刻，是真的長成了青年。
且說楚婕一行人到得目的地，到底是有車，省了許多跋涉之苦。
一家子也好像有陣子沒這麼單純享有空間了，正好可以來個家庭非正式會談呀。
此刻開車的是楚婕，小紀同志昨兒不是開了夜車嗎？今兒得歇歇纔好。
她目視着前方，問小崽子們：“這趟回老家愉快不？”
自然是愉快的，想念了很久的小夥伴，雖然好像很多事情不一樣了，但還是能玩到一起去。
“黑狗說，他家裏很盼着能搞責任承包。他爹很能幹的，他娘也是一把好手。他們在隊裏掙工分也從來不磨洋工，要是給自家幹，一定會更賣力的。”
安平也有在關注村裏衆人對於新政策的反應，其實只要老實肯幹的，大多數都願意責任到戶。
安生也道：“他妹妹也能從基金裏拿到錢去上學，他們很高興呢。黑狗說，家裏孩子多的，有時候恨不得把孩子都留在家裏幹活兒。可現在有這麼好的機會，還是指望着孩子上學有出息，娘……”
“嗯？”
“你真的嫁了個特別好的丈夫喲！”
紀東方樂得不行，扭頭和安生來了個擊掌：“我老蛾子，有眼光！”
安生聳聳鼻子，可不是嗎？我爸爸提出來一個多好的主意呀。
當然也有安生覺得不好的地方，比如說胖丫，讓我們安生小崽兒特別想不通：“她就算自己不需要，可怎麼一點同理心都沒有的啊？還有許多需要的人啊，她就不想想，萬一你們因此就改變主意了，別人的希望也沒有了……”
可你有這個同理心啊，那就很好了。我們不能強求世界上的人都和我們一樣是不是？
安寧寧最有感觸的還是菊花，菊花很多次主動遞出橄欖枝，可是她已經不準備接過了。
“其實我還是有些好奇，她是抱着什麼樣的心情來和我修復關係的。如果把你的用心想得不太好，我總覺得是我變了，變得以小人之心了；或者說，我是不是因爲自家情況的改變，也帶了居高臨下看人的目光呢？以爲自己是什麼了不得的人，別人竟然要委屈了自己來討好我……”
可要她去相信菊花只是單純想要挽回她這個朋友，她也確實做不到了。友誼曾經以那般難堪的姿態破碎過，現在那個親手砸碎了友誼的人，笑着說我們把一切都拋諸腦後吧，把不好的記憶都忘掉。
不應該的，做錯事的那個人，如果真心要改正，你不是應當把歷史記得最牢嗎？
安平在旁邊贊同姐姐的說法，你沒有錯，是菊花並不誠懇。
他說：“就像我們曾經和小鬼子的歷史，我們可以努力把歷史的傷痕放到一邊，再次接受他們做朋友。可如果是他們大手一揮，把曾經的歷史都否認了，要我們忘記傷痛，說那纔是寬容。或者乾脆塗改了歷史，把曾經的傷害說得雲淡風輕，那我們曾經的傷痛又算什麼呢？”
紀東方給大蛾子點了贊，轉頭對安寧寧道：“我們無論做什麼，最重要的是自己的心。你是個善良有原則的孩子，順着心行事，用不着苛責自己。”
貧窮雖然不是羞恥，可是你如今的家境，也不是你的罪。
安寧寧若有所思，她真喜歡現在的家庭氛圍啊，無論什麼，你的所有迷茫疑惑，都有人能給你託底給你開解。
車開到地方，停在村外，他們一路走了進去。這會兒還在夏忙，大多數生產隊的隊員都在地裏忙活，只有一些孩子在路上玩耍。
今兒要找的孩子姓陶，名字也很別緻，立春、立夏、立秋三朵姐妹花。一問就問到了，領路的小孩兒機靈得很，普通話說得也好，說是知青老師給教的。
“可惜老師考上大學啦，不能教我們了。”
“那現在誰教你們？”
是一位三十多歲的男老師，是上過初中的，但課沒有知青老師講得好，還會打人。
“上次我沒背出課文，差點把我腿打瘸啦。”
唉，這年頭的觀念就是這樣，覺得老師跟爹媽也差不離，爲了孩子好，便是打一打罵一罵，這也是逼得沒法的必要手段嘛。