老者剛想離去，可是看她不放心的樣子，便善解人意地說：“閨女，我有點事去學校問問，順便進去瞧瞧孩子。你若有事可以先離開，別在這兒耽擱時間。”
“我現在不用上班，專業陪讀的，回家也沒事，我在這再待會兒。”紫蘭說完依然朝着校園裏張望。
“唉，可憐天下父母心啊，那你等着我進去瞅瞅。”說完，揹着手走了進去。看門的男子想阻止又不想得罪他，張了張嘴沒發出聲，手剛擡起來又落了下來。
還沒上課，校園裏的學生們來來往往，絡繹不絕。兩個男孩子與老者擦肩而過時，他們的說話內容引起了他的注意。
“哎，你知道嗎？教務處的崔主任和咱們班主任吵架呢？”甲同學說。
“爲了什麼呢？”乙同學問。
“好像是爲一個轉校生。”甲同學說。
老者聽到這兒，臉色大變急匆匆地趕往教務處。
“崔主任，做領導的要公平公正，還是趕緊想個轍安排這個學生吧？白老師這兒肯定不會隨便就接收的。”一個男老師喊。他看上去有些幸災樂禍。
“大家趕緊回辦公室準備上課，都聚集在這幹嘛？”劉副校長剛好進來看到大家都聚在一起很是生氣。他平日就很有威嚴，大家都有點怕他，看到他進來，一個個灰溜溜地都走出教務處準備上課去了。
“白老師，你還有事嗎？怎麼還站在那裏？”他嚴厲地問。
“劉副校長，我不想要這個學生，您說怎麼辦吧？”白老師不依不饒地問。
“白老師，平日裏看着你通情達理的，怎麼今天說話就這麼不着調呢？老校長的面子你也不給？你說你對着學生的面這樣吵吵嚷嚷，不覺得有損教師的形象嗎？教書育人，傳道、授業、解惑，這是老師的本職工作，每個學生都是我們的教育對象，你怎麼能有這樣挑三揀四？”劉副校長拍着桌子，有些惱火。
“誰讓你們領導合夥欺負我了？我可不怕！老校長多管閒事的毛病就是你們縱容出來的。”說着，她像潑婦一樣乾脆坐在了椅子上。
一直站在教務處外面觀察情況的老者終於忍無可忍，他“騰騰”地走過去，剛想發作，他看到了芳芳向他投來無助的目光，那樣子讓人心生憐憫。
“芳芳，好孩子別怕。你先去外面待會兒，我跟老師們說幾句話。”他溫和地牽起她的手。剛纔的驚恐與老師的不滿在老者這個微不足道的動作中化成了一股暖流流遍全身，她忍着沒讓眼淚掉下來，很順從地讓他拉着手走到教務處門口。
“芳芳，你在這等着爺爺，我進去說幾句話。別怕，有爺爺在，誰也別想欺負你。”他慈愛地說。她點了點頭。
“你們瞧瞧把孩子嚇得？你們還是人民教師嗎？怎麼能這樣對待一個小孩子？能不能關注一下孩子的心理承受力？這事若傳到社會上，學校的聲譽會怎樣？你們好好想想吧？”老者雖然退休了，但校長的威嚴還在，況且這些話都是正氣凜然的。
屋裏所有的人聽了都羞愧地低下了頭。