到了十點半，兩邊商議撤場。送走隆石生和小陳，桂英收拾東西離開酒店。輕一腳重一腳走了一段路，還沒等來她約的快車，忽然間腹內翻江倒海、鬱結抽痛，繼而仰頭嗷嗚張嘴大吐，一吐吐了好大一攤。藉着微黃的路燈，桂英看到了嘔吐物中混着不少紅紅的血。一瞬間驚慌失措、汗毛直豎。
嚇壞了的馬桂英趕緊給致遠打電話，正在回家路上的致遠當街攔了輛出租車去找桂英，接到人後急速送她去最近的急診室。凌晨兩點，醫生拿到報告作出診斷是胃出血。還沒繳費取藥、安排住院，躺在移動病牀上的桂英忽又發起燒來。醫生重開藥打針，致遠忙前忙後，四點多進了病房，早上六點低燒依舊。桂英迷迷糊糊似昏了一般躺在病牀上，幾乎不知曉她這一晚是如何度過的。
七點多，致遠見桂英睡得沉穩、一切事情也辦妥了，他趕緊坐車回去取換洗衣服、毛巾水杯之類的日用物品。到家後仔仔已經上學去了，岳父正照料漾漾洗漱呢。
老馬見門響了，撂下漾漾小碎步出來看，一見致遠凝眉便問：“咋弄的胃出血！”
“就是……喝多了，昨晚我聽她說紅的白的喝得沒停。”一宿沒睡的致遠語音低沉、面色蠟黃。
“嘖哎！”老馬沖天花板長嘆一聲，想說什麼又說不出了。
翁婿兩呆站數秒，老馬擡頭：“醫生咋說的？嚴重不？”
“有點嚴重，說……先住院觀察幾天。”
“哎呀！我的老天爺呀！”老馬擦了下額頭的大汗。
見丈人雙手叉腰斜瞅地板不說話，致遠開口：“爸，那我去拿東西了！”
他正欲走，老馬抖着大掌伸手製止，怒目斜瞟道：“你等等！我問你幾句話。”
老馬吞了口氣，閉眼數秒，而後直面女婿道：“這段時間，娃在幼兒園老是被人欺負，身上被掐得一片一片紅，你昨天領她打疫苗時沒發現？”
“我……呃……沒沒細看。”致遠有些不防備，僵在半空中，提心吊膽。
“我問你，仔兒最近天天晚上刷手機刷到十二點以後，你是不是壓根不知道？我再問你，爲啥仔兒買個鞋，不朝你要錢朝他媽要？”知女莫若父，桂英的隱痛老馬輕描淡寫不經意，兩隻鷹眼卻瞟得清楚。
致遠雙眼用力、雙眉緊蹙，望了望仔仔的房門，兩片嘴脣動了動，沒出聲。
老馬又厲聲開腔：“我再問問你，英英抽菸這事兒，你是不是也不知道？她下巴底下那衣服被菸灰都燙出洞了！你是瞎了還是咋地——那一身的煙味你聞不到嗎？”
致遠驚得頭一抖，不可思議，失神望着沙發說不出話、喘不出氣。
老馬氣得咧嘴，忽指着何致遠的鼻頭大聲吼罵：“你超市那破工作兢兢業業的是要幹一輩子麼？四千塊錢的爛慫活兒你把它當公務員、當事業地幹——早七點出去晚十一點回來。兩娃兒有啥問題你當爸的不知道，媳婦有啥問題你當家人也不知道！我問問你，你四五十歲的人了，過的這是啥日子！你看看英英一天天爲了賺錢不要命的樣子——全是被你逼的！你把我女子要過去就讓她過這日子——虧你何家的先人哩！”
老馬指着致遠噴着唾沫星子抖着食指話剛落地，泛酸的右眼余光中，現出一團走動的影子。微微轉頭見漾漾來了，老馬嚥了口氣，頻頻搖頭。而後，他拉起娃兒拎着東西，咣噹一聲摔門而出，一路上氣得腹脹腹痛腹內罵人。
去醫院的路上，九點剛過，何致遠忽然接到一通電話，是仔仔班主任張老師打來的，只說何一鳴不聽課一直刷視頻，還鼓動同學一起上課刷視頻。掛了電話，何致遠喉中哽咽、心中灼辣。老師明言要求家長去學校一趟，驀地在去醫院路上的何致遠不知該何去何從。見手上東西多又不便，他到醫院後先陪妻子坐了一會。
桂英服用的藥裏有催眠成分，致遠從進病房到坐在病牀邊，她絲毫不知。望着一頭大汗、一臉滄桑、額頭泛白的妻子，致遠難受極了，不停地捏眼窩子，心裏一直在回想丈人的那番犀利之語。
離開醫院後，何致遠匆匆趕到仔仔學校時已經十點半了。在辦公室裏他一直默默地聽着仔仔班主任張老師的訓斥。此刻，他最需要的正是劈頭蓋臉的訓斥。
“你瞧瞧，這是何一鳴同學手機後臺的記錄，我看到他發給同學的截圖都驚了！不到半個月他刷了兩千五百條視頻，說是能賺錢！爲這點錢搞得課也不聽、作業也不寫！更惡劣的是他還唆使同學跟他一塊刷視頻——七個人比賽，教同學怎麼怎麼從裏面賺錢搶紅包！一鳴家長你聽聽這事兒……”張老師氣得摘下眼鏡，食指指關節敲了幾下桌子。
何致遠低頭聳肩站在老師們備課、工作的大辦公室裏——他最熟悉不過的環境，卻換成了他認爲最可笑的角色。
聽訓話聽了將近半小時，見張老師情緒平復了，致遠一番道歉以後，額外請求：“那個……張老師啊，最近我和一鳴他媽確實疏於管教，一個是工作忙，再一個是他媽媽病了，現在還在醫院住院呢。無論如何，一鳴的問題首先是我們家長的失職，那個張老師您看……他媽媽今天情況有點嚴重，我想能不能給孩子請半天假去醫院看看……一來讓他知道家長的不易，二來也想通過這次去醫院警醒警醒他。”
“哦這樣啊，難怪難怪……”張老師重新戴上眼鏡，若有所思地點點頭。
頓了幾分鐘，張老師眨着眼皮說：“再有十幾分鐘下課了，等孩子下課了再走吧。”
致遠點點頭，頻頻表示感謝，而後躬身退出辦公室。
孤身一人他去了仔仔所在的高二六班，站在班級外面，偷望裏面的英語老師在講臺上自信滿滿地傳道授業，何致遠心緒複雜。這個他最最熟悉的三尺講臺，曾經給他榮耀又讓他厭煩的地方，回頭再望滿是辛酸。自從五年前辭職以後，他再也沒有如此近距離地窺望講臺和黑板、直面黑壓壓的學生和莘莘學子的雙眸。
感今懷昔，物是人非。
許是慚愧吧，何致遠滿臉發燙渾身不自在，不敢再朝教室裏偷瞄，轉頭背對教室，放眼展望仔仔他們學校的校園。南邊威嚴肅穆的實驗樓、東邊的活動中心大樓、北側的多功能教學樓、西邊紅綠相間的學校操場……“剛毅之氣、厚實之學、強健之體”——巨大的石雕字映入眼簾，那是他們學校的教學宗旨。