奧利維亞便安排了一輛馬車把菲麗莎的必需品送過來，並讓菲麗莎住她的房間。
“這不好吧，”菲麗莎推辭,“再給我安排一個房間就好了。”
“其他房間都不好，”奧利維亞強硬地道，“我是姐姐，要給你最好的。”
聞言菲麗莎便接下了她的好意。
“說起來，”菲麗莎想起來布萊克的失態，便問道，“伯父似乎對這次發佈會很看重。”
提起這個，奧利維亞不免也情緒低落了幾分：“因爲很多人認爲母親在父親身上的投資是浪費,所以母親也承擔了很大的壓力，父親雖然並不太在乎別人的評價，但是到底是擔心母親。”
菲麗莎驚訝，她本來以爲布萊克是那種兩耳不聞窗外事，一心只搞研究的人，結果他居然知道克里夫子爵的處境？
“我明白了，”菲麗莎點頭，“我會盡我所能的。”
原本她只是想着這三天敷衍過去，她對於投石機，上輩子只在影視劇中見過，但是想來也知道，影視劇中的投石機，那都是藝術加工的產物，能不能用都不好說。
但，不論怎麼說她的眼界總比這個世界的人開闊一些吧。
然而她終究是低估了以布萊克爲首的研究人員的熱情與毅力，當天晚上便做出一個勺子模樣的投石機，模樣很簡陋，用手壓下踏板進行發射，投射距離也不過十五斤的石頭投擲了七八米。
布萊克問菲麗莎要怎麼改良,十米的投射距離肯定是無法達到預期的，至少得有一百米，石頭也要加重。
布萊克問菲麗莎要怎麼改良。
菲麗莎一臉的茫然：她怎麼會知道，她那點可憐的稀薄的物理知識，也就知道一點皮毛，更深層次的東西她就不記得了。
所以她琢磨了半天，只能試探性地道：“嗯，加長長度？”
現在這個簡易的投石機的力臂是一米長，以三比七的比例劃分長短軸，長軸的末端配置了一個籃子，可以放石塊，但由於籃子的大小，石塊的大小也被限制。由於力臂只有一米長，所以短軸翹起的高度也不高，大概六十釐米高，投石的時候踩下去長軸便把石頭拋擲出去。
見她確實懵懂，布萊克便了然，只怕他看錯了人,菲麗莎可能是從哪裏無意得知了“槓桿原理”,然後拿出來教了他們，但也只知道一個槓桿原理，其他東西都不懂。
布萊克倒也沒有因此而遷怒菲麗莎，在他看來，能夠提出槓桿原理已經是幫了大忙，如果讓他們自己想，還不知道他們要多久時間才能想到這個。
布萊克便撇下她，和自己的同僚展開了討論。
在一邊聽他們發言的菲麗莎也很後悔，她當初怎麼就不學理工科呢，不然她這個時候多多少少也有點用處。
最後他們得出結論：先不加長長度，而是依舊用一米長的力臂，分別用四六和二八的比例分別再做兩個投石機，對比三個投石機看哪個能投的更遠。
雖然很想說這三個都可以被稱爲實驗組，但他們高興就好。
菲麗莎已經昏昏越睡，看沒人關注她便施施然地回到房間準備睡覺。
雖然躺在了牀上，但是不知爲何卻難以入睡，思緒總是拐到還在工作的研究人員身上。
無法做點什麼的愧疚感壓在她心頭，讓她輾轉反側，忍不住想要起身去看着其他人研究投石機。
由於內心不平靜，所以菲麗莎睡得也不好，很早就醒了，醒了以後梳洗下便下樓看他們的研究情況。
研究氛圍依然是如火如荼，但是似乎少了些人，估計也是去休息了，畢竟一直不停研究身體也支撐不住。
菲麗莎靜靜地站在一邊，然後看出來了點東西。
新的投石機的力臂依然是一米，比例是九比一，長軸九，短軸一，投擲距離確實遠了一些。
“換人，換人！”她聽到有人氣喘吁吁地喊道，“我不行了！”
菲麗莎看過去，只見那瘦弱的研究員手撐着膝蓋，喘的上氣不接下氣，看上去隨時都會倒地的模樣。
他應該是不斷地壓踏板壓脫力了。
想要投石機投的更遠，一個人的力量是有限的，但如果是多人壓踏板，也不方便，如果能有固定的力壓踏板就好了。
壓踏板也不好，壓一次兩次還行，壓多了肯定會把踏板壓壞的，菲麗莎在紙上隨手畫了一下受力分析圖，短軸要受到一個向下的力，這個力可以來自壓力，同樣的也可以來自拉力。
對啊……秤砣。
菲麗莎眼睛一亮，她找到布萊克，提出她的想法：“在短軸這邊掛一個重物，拉起來的時候長軸那端就放石頭，放好以後鬆手，自然地就把石頭拋擲出去了。”
布萊克沉思：“但是這樣做的話就要搭一個高臺，這樣才方便把短軸拉起來。”
菲麗莎扭頭看了眼投石機：“爲什麼不搞個滑輪呢？”
布萊克問道：“滑輪是什麼？”
她對於初中學的滑輪還有印象，而且滑輪上輩子也早就被廣泛使用，可以說是常識，所以她就是想忘也難忘。
這個世界居然連滑輪都沒有，可見科技水平的落後。
也不能說沒有，畢竟把繩子拋到半空，使之穿過一根橫槓，然後站在地面拉繩子就可以把重物拉起來升高的操作也是有的，但是沒人研究這是爲什麼，都覺得這是一目瞭然的東西。
菲麗莎就畫了圖，固定滑輪的目的是改變力的方向，哪怕是幾百斤的重物，但十個人一起拉繩子也是可以拉得動的。而且往下壓踏板，力氣容易不均勻，但是放繩子就不一樣了，壓踏板是個持續過程，放繩子卻是個瞬間的動作，比起來肯定是放繩子更容易些。
布萊克如獲至寶，以菲麗莎的簡筆畫圖爲原型，畫了一副設計圖，增加了不少細節，比如增加了支座的穩定結構，標註了繩子材質等等。