後來在大學的國家普通話水平等級測試中，韓新雪是全校唯一的一個一級甲等。這個水平已經達到中央播音員的門檻。
一次上課，文言文中有幾個十分生僻難讀的字，那國文老師很努力地咬音，試了好幾次也沒有成功，內心本就狂躁壓抑的韓新雪在老師第五次咬音失敗之後再也忍不住了，忽然站了起來，十分用力地大聲一口氣念出了那幾句話，抑揚頓挫，無一紕漏，再瞬間坐下，拖凳子的聲音很刺目，書是被放回桌子上的而非用力拍過，聲音不大，但也足以讓衆人聽見。
從來就有點嘈雜的文科班課堂忽然一下子十分安靜，一瞬間彷彿世界冰封，空氣中似乎都能聽到絲絲涼涼的火藥炸裂的聲音。可要命的是，當時如果韓新雪就此坐下，大概國文老師說句諸如“嗯，同學讀得不錯，大家聽到了吧”的自嘲式臺階話，此事也不會鬧得那麼嚴重，可是偏偏，韓新雪像被點着了一樣狂喊了一句：“老師，難道您當國文老師不需要考普通話的嗎？您既然口音那麼嚴重爲什麼要來當國文老師？簡直是褻瀆文字！”
韓新雪說完當即就覺得後悔，腦袋嗡嗡的，彷彿被人揍過。可是世界上從來沒有後悔藥可喫。後來大學苦練普通話並且終於如願獲得了一級甲等，也是她在暗暗和那胖球置氣吧。胖球是韓新雪給那老師取的綽號。是的，到那時候，她仍然是不懂事的。
偏偏，偏偏那個胖胖的戴着黑框板材眼鏡的年輕男老師也是血氣方剛不會控制情緒的犟脾氣，當場發作，將韓新雪連同整個文科班一起大罵一頓之後摔書而去。
“韓新雪，你不要以爲你國文成績好，就可以藐視課堂，甚至藐視老師！總以爲自己很高（明）！然而事實證明你不過是一個勉強認識幾個字的中學生！誰不知道在國中，來讀文科的大多數是垃圾（學生），都是理科讀不下去纔來讀文的！他們就是欺負我新來的，讓我教文科班！我堂堂國大中文系畢業的高材生，還不屑教你們呢！你居然嫌棄我的口音，拜託！咱們學的是國文，不是播音主持啊！嫌我不會教，行吧！這該死的破文科班！誰愛教誰教！”教參被瞬間拍在桌子上，“啪嗒！”一聲，然後又翻滾在地。教室裏安靜得一根針掉落都能聽見，那本書在地上翻滾了兩下才停住，書頁嘩啦啦響了幾聲也就再沒反應了。
韓新雪想起來，那老師當時剛畢業，才二十一歲，還是個半大的孩子，在課堂上被學生公然挑刺，加上年輕血氣方剛，自然受不了。韓新雪後悔那時候的莽撞，沒錯，自己還是太幼稚。這個世界，哪怕是更高層次的單位，混喫等死的，尸位素餐的，多了去了。嫉惡如仇，打抱不平，你哪裏管得過來？平心而論，那胖老師除了口音不行，其他國文素養還是很高的，尤其是寫作。其實，在那接近一個學期的學習中，韓新雪和那位老師學到了很多有用的作文技術和教學方法，甚至，她自己都沒有意識到。只是後來師範畢業，走上三尺講臺，和學生講授的時候，她會不自覺地運用一些那胖老師說過的話，和教學方法。她回想起來這些，心裏澀澀的。良心，是一種當時不覺得，但過後想起來遲早會隱隱作痛的東西，彷彿一個三角形，轉動起來，就會像刀片一樣劃得人疼。
如果當時沒有因爲太沖動把他氣走，大概範海良也不會接手她那個班，或許後來的一切也不會發生。或者說，韓新雪的潛意識裏就是太想念範老師了，所以潛意識讓她把當時的國文老師氣走，最好沒有人帶，這樣子，他大概可以接手，這樣子，就又能經常見到他了？韓新雪想起了《窗外》裏面那個“地震”老師，覺得自己臉上熱熱的。
據說那件事一時間鬧得沸沸揚揚，滿城風雨，到了無人不知無人不曉的地步。茶餘飯後人們都在談論文科班一個國文經常年級第一的女生將本班的國文老師氣走了，甚至鬧到了校長那裏。
範海良作爲國文教研組的組長，自然難逃干係。他聽說了那件事之後，第一時間把韓新雪叫到了他的辦公室。她記得，那是第一次，她和他完全單獨相處。在他的辦公室裏，她和他，兩個人。