如果只是爲了工作高，但卻又看不起這裏的學生，他肯定是不會僱這樣的老師的，以免給學生帶來傷害。
胡可曼其實是不想來這個青松學校的，但她目前沒有其他的選擇。
趙瑾過分的要攆走她，準備把那個狐狸精給接回家。
他是鐵了心要跟她離婚，她真的是一點辦法都沒，她不想去求他。
如今她只能儘可能的拖着，拖到那個狐狸精生了，如果也是個閨女的話，或者就像她媽說的，出了什麼意外，那趙瑾也就不會跟她離婚了。
“胡老師是吧？”吳青松看了胡可曼帶來的簡歷，心中已經對她有了初步不好的印象。
陸詩詩跟他說過胡可曼大概的資質，而胡可曼簡歷上明顯誇大了很多。
現在找工作，都會在簡歷上做手腳，爲了顯得自己能幹一點。
可胡可曼這實在是誇大太多都可以構成欺騙了。
“是，我之前在國科大附中教過書，被人介紹過來的，聽說咱們學校的待遇不錯。”
胡可曼在電視上看到過青松學校的廣告，知道那邊環境不錯。
不過她更看重的還是工資跟福利。
“這是工資跟福利。”吳青松將一頁紙遞給了胡可曼，每個來面試的人他都會給他們這個，讓他們明白學校的薪酬制度。
學校這邊陸詩詩也請了專業的團隊來管理，畢竟吳青松沒有管理經驗，而想要做得久不能只依靠一腔熱情。
這個時候，私立學校在國內還算是新興產業，懂這方面管理的人並不多。
要不就是會借鑑國外私立學校的管理體系，比如餘慧珍之前弄的那個私立學校。
要不就是會借鑑國內公立學校的管理體系，但這個在他們學校也是行不通的。
陸詩詩找這方面的管理人才就找了很長時間，之後他們又一起結合多方面的經驗制定出了適應他們學校情況的管理規章制度。
看她成功了，之後又有人想要開設這方面的技校，便會過來他們學校進行參觀跟取經。
陸詩詩自然也樂得分享給他們經驗，因爲能夠開設更多的技校也是對孩子們有益的。
高分低能是這個時候教育中最突出的一個矛盾。
之前大學生都是由國家統一進行分配工作，但自從擴招並且需要他們自己找工作後，各方面的問題都涌現出來了。
統一分配時，戶口會被打回原籍，而大學生是很稀缺的，無論在各單位都是香餑餑，會被當地爭搶，再不濟便會去到父母所在的單位坐辦公室或者成爲技術員。
總之工作環境對他們來說是特別寬鬆友好的，不需要多大的競爭，再有就是大學生的含金量確實很高。
但擴招後，加上大學時會特別的松，導致大學生慢慢變得不值錢了不說，反而還成爲了一個貶義詞。
意思就是大學生都是中看不中用的。
進入工作環境，會發現學生時代學習的很多知識都用不上，感覺多年的學都白上了，不僅大學生陷入自我懷疑，整個社會對於知識也變得不尊重起來，而更加崇拜名利。
尤其是娛樂經濟的崛起，很多明星都不是那種學習好的孩子，可卻掙很多的錢，再有就是暴發戶。
人們一邊痛罵着這些人，面上很是瞧不起，但心裏又都想要成爲這些人。
陸詩詩依靠自己的力量改變不了多少，但她還是希望能讓學生們明白知識是能跟隨他們一輩子的，學習能力更是如此。
她無論是面對國科大附中的那些孩子，還是青松學校的這些孩子，她都對他們一視同仁，也都是更側重教授他們學習能力。
這樣在他們離開學校後，只要一直能有學習的意識，學習的能力，那他們一輩子都就不用愁。
因爲寬鬆公平正義的環境，他們學校的口碑很好，學生們都很感激，家長們自是不用說。
而用人單位更喜歡，因爲他們學校出去的學生都能力很強，能夠一上崗就進入工作，不用師父再怎麼帶。
除了技術外，他們學校的學生能力也不錯，陸詩詩專門有請老師來給他們講情商跟人際交往這方面的課。
他們學校的老師，自然有其他學校來挖，陸詩詩允許他們在不影響課程的情況下可以接其他學校的課來兼職。
老師們能夠多一份收入，而其他學校能夠減少支出，都皆大歡喜。
或者，會跟其他學校來進行交換，比如他們學校老師過去，那其他學校就得派過來一個他們學校需要的老師。
增加了工作量，陸詩詩也會額外給派出去的老師一份錢。
她不能管別人，她只能管好自己，反正他們學校老師的待遇目前來說是所有這類學校最好的。
沒有老師想要跳槽去別的學校，倒是有不少其他學校的老師想要來他們學校，因此那些被派過來的老師都會表現的很好，爭取等過來時能夠留下好印象。
胡可曼在詳細看過了那頁紙後，很是滿意，她將紙放到了桌子上，態度很是傲慢：“不錯，我能來。”
“胡小姐，不用着急。”
吳青松笑着又將一沓紙遞給了胡可曼：“這是我們學校對於老師的各方面規定，你要比剛纔那頁紙看得更仔細纔行，如果你確定自己能做到的話，那才能進入實習期。
如果你做不到，那我們就沒有合作的緣分了。”
“這麼多？”胡可曼驚叫出聲。
“我們是學校，不是印鈔廠，而且又是私立學校，跟公立學校是不同的。
我們這裏看中能力，我們能夠給出高工資，就是因爲會有高要求。”
吳青松這話說的基本上已經很清楚了，他自然能看得出來，胡可曼瞧不上他們，但又想要高工資。