“我倒是聽說，聞川最近被蘇盞那些人纏着？”
聽到蘇盞這個名字，辦公室的幾個老師都微微沉默。
如果聞川是他們這個辦公室的老師提的最多的一個學生的名字的話，那蘇盞就是第二個。
其中一個老師就是帶蘇盞那個班級的班主任，很是頭疼。
“這件事如果是因爲蘇盞他們而起的話，我會好好管教，不讓他再去找聞川的麻煩，張老師，麻煩你那邊做好聞川的心理輔導工作，有什麼事大家一起坐着說。”
年級主任也在辦公室裏，平時蘇盞他們總是因爲不交作業或者遲到而被點名批評，蘇盞倒是無所謂，他家在這個縣城就是頂天的富貴，他再不學好，只要自己不創業，就不用擔心自己的將來。
所以之前怎麼說少年都無所謂。
但是現在越來越多的人跟着他，要做他的小弟，連他們最看好的學生都被影響了，這當然不行。
年級主任當下決定，“中午放學把兩個學生都叫過來吧。”
蘇盞沒書，上午的課都是勉勉強強跟着老師上的，他沒同桌，一個人佔着兩個桌子，裏面卻都沒什麼東西。
老師找他的時候，他想，剛好可以問一下老師還有沒有多餘的書，他再買一套，沒有的話，書店恐怕湊不齊，那就去網上買，不過還得等幾天呢……
看着少年到辦公室都還是一副神思不定的樣子，陳老師頭疼。
他是蘇盞的班主任，雖然蘇盞不跟老師起爭執，但是他身上一直都表現出一副無所謂的樣子，讓所有任課老師怎麼努力都沒有辦法，後來就放棄了。
他還沒告訴蘇盞，自己找他是爲了什麼，開口也是先含蓄地問：
“你最近和你爸爸關係怎麼樣？”
他們這個縣城，不大不小，原先蘇家也並不是很出名，還是近幾年，蘇家的生意突然間做起來了，像是天上掉餡餅，於是下縣城一下子地位就高了起來。
學校是公辦學校，教風很好，對學生的家世都一視同仁，並沒有因此討好蘇盞。
作爲蘇盞的班主任，陳老師知道更多的細節。
比如，蘇盞和他爸爸的關係並不好。
因爲自從蘇天海的生意做起來後，就和程靜一起忙裏忙外，疏於對孩子的照顧。
爸爸和媽媽都不在家，當然會落寞。
年少的人，最喜歡的就是用一些小把戲來吸引別人的注意力了。
比如不管他們再忙，只要班主任請家長，他們之中總是得有一個得找蘇盞的。
並順理成章地陪蘇盞半天。
雖然是半天，也足夠讓少年開心很久了。
所以他一直孜孜不倦地在學校裏搗鼓出動靜。
總感覺這樣的設定有些熟悉。
588心虛。
它當然不能承認，這都是它故意的。
宿主總歸是要恢復記憶的，一些細節，就顯得很重要起來。
蘇盞收回思緒，視線轉向辦公室裏的窗簾，說：
陳老師卻瞭然。
“每個人都是要上班的，你現在享受的一切，都是你的父母工作帶給你的，你長大後就都知道了……”
蘇盞撇了撇嘴，“我知道我任性啊。”
陳老師沒話說了。
確實，體會父母的辛苦並不難，可真的做到懂事和不在意聚少離多的卻恐怕寥寥無幾，誰的心裏還不渴望受到關注呢？
他作爲一個老師，可以勸說蘇盞懂事，但也不能一直這樣灌輸。
要尊重學生個體，和他獨立的思想，進行積極干預。
陳老師心中默唸了一句後，正想着怎麼繼續和蘇盞交談。
辦公室的門卻突然被人敲響了。
“老師們好，我可以進來嗎？”
聽到這個聲音，原本還在座位上處理着自己的事情的老師們都擡起了頭，看向站在門口的人。
和蘇盞的叛逆不同，聞川在學校一直都穿着藍白色的校服。
這種校服是最簡單不過的款式了，但是穿在聞川的身上，顯得他身姿挺拔，沉穩而又不失少年意氣。
一雙清冷的眸子像是三月的微風，帶着些許冷意，但是又讓人清醒。
張老師立馬說：“聞川來啦，直接進來就可以。”
聞川不着痕跡地打量了一下辦公室目前的情況，當他看到蘇盞正站在一邊的時候，似乎並不意外。
但是他也只是淡淡地看了一眼，就收回了自己的視線。
他走到了張老師的桌邊，“老師，您找我。”
張老師點了點頭，他把手裏的一份文件遞給聞川，說：
“這是競賽的報名表，我已經打出來了，你直接填就行，不用額外打了。”
聞川抿了抿脣，“謝謝老師。”
張老師笑了笑，“沒事，你拿回去慢慢填都行，記得競賽的時間，到時候我開車送你過去。”
聞川沒有立馬接過文件，沉默了一下，說：“不麻煩老師了，我自己坐車去就可以。”
張老師搖頭，“比賽是在市裏，還是上午，早上要是沒找到合適的車，沒趕上就耽誤了事，還不如我送你，反正都是坐車，更方便一些。”
“當然，要是那個時候我沒空了的話，我也會和其他老師說一聲的，反正會有老師送你過去的的，你不用有心理負擔，你本來就是代表學校去市裏參加比賽，是我們的門面。”
聞川看着那份文件，終究還是伸手接過了，“好，謝謝老師。”
見他答應，張老師這才滿意。
並不是因爲聞川答應去參加比賽，而是願意坐他們老師開的車。
這個年紀的人，總歸是自尊心強一些。
他們要在照顧聞川的自尊心之餘，盡力多幫助他一些。
聞川的家庭條件，和蘇盞的是天差地別。
想到這裏，張老師心裏難免有意見。
聞川是自己的學生，被蘇盞欺負了，雖然陳老師說會好好解決這件事情，但是還是不免會有情緒。
怎麼這個學生就不能學學聞川呢？