飄天文學 > 幻想世界大複製 >第196章 閒雜人等出去
    聽到陳澤的話,那些已經完成卡牌的學生,胸有成竹地將卡牌交了上來,那些沒有完成的,臉上則露出了忐忑之色。

    陳澤拿起那些已經完成的卡牌,逐一查看起來。

    下面那些學生也沒有急着離開,他們今天已經沒有課程,剩下的時間都是自由分配,等在這裏,就是希望得到陳澤的評價。

    陳澤不說話,拿起一張卡牌,看上幾秒鐘,就放到旁邊,拿起另外一張卡牌。

    就在這個時候,實驗室的門被人推開,負責管理物品的女教師走了進來,看了一下教室裏的情況,笑着道:“霍老師,你們上完課了,那我檢查一下物品!”

    女教師說着話,就在教室裏走了一圈,檢查了一下各個位置上的繪製工具,確定沒有損毀之後,就在《物品使用確認書》上籤了名,又來到陳澤旁邊。

    “霍老師,你也籤一下名吧!”

    “好。”

    陳澤放下手裏的卡牌,接過女老師手裏的確認書,簽上了自己的名字。

    站在旁邊的女教師,目光無意中落在那些卡牌上,看到上面鬼畫符一般凌亂的線條,眉頭微微一皺:“霍老師,你們這節課繪製的什麼卡牌啊!”

    “火球卡!”陳澤將確認書遞給女教師,隨口道。

    女教師臉上露出意外之色:“霍老師,這火球卡雖然種類繁多,威力不一,但是這麼凌亂的魔紋圖形,我還是第一次看到啊!”

    這些學生第一次設計卡牌,能夠尋找到六個基礎火焰魔紋的契合點,就已經算是不錯了,哪還有精力安排六個基礎火焰魔紋的組合圖形。

    “這些火球卡是我學生自己設計的,畢竟是剛開始學習的學生,魔紋線條凌亂一些,倒也能夠理解!”

    “什麼?”

    聽到陳澤的話,女教師的表情頓時就愣住了。

    雖然火球卡是最簡單的卡牌,只需要六種基礎火焰魔紋就能組成一張,但這並不意味着,掌握了六個基礎火焰魔紋,就能設計出一張火球卡。

    想要設計卡牌,必須找到諸多魔紋之間的契合點,通過契合點,將這些魔紋組合爲一個整體,才能夠構成一張卡牌,這需要對魔紋有着深刻的理解。

    這一羣學生不過是初學者,怎麼可能將基礎火焰魔紋掌握到這種程度?

    “哼,學校現在越來越不注重講師素質了,一個十五歲的毛孩子,居然也能招進來當講師,手上的本事不知道怎麼樣,嘴上的本事倒是不小!”

    伴隨着一道不滿的聲音,一個三十多歲的青年從外面走了進來。

    看着坐在桌案後面的陳澤,周克的臉上滿是不滿和嫉妒,他當初爲了進景隆大學當講師,刻苦鑽研製卡多年,廢了天大的功夫才能進來,結果現在一個十五歲的小屁孩,輕鬆擁有了和他同樣的地位,他的心裏怎麼可能平衡。

    聽到周克的話,下面那些學生全都對他怒目而視。

    經過了上午的課程,陳澤已經徹底將這些學生折服,此時聽到周克如此詆譭陳澤,他們的心中自然是一陣憤怒。

    “你是誰啊?我們老師什麼樣,輪得到你說了麼?”

    “這人我知道,好像是隔壁班的講師,不過他講的課很爛,只會照本宣科,對基礎魔紋根本沒什麼深入講解!”

    “估計連霍老師十分之一的本事都沒有,還敢過來大放厥詞,真是不知天高地厚!”

    聽到那些學生的話,周克臉色瞬間漲紅,怒聲衝陳澤道:“這就是你教出來的學生?一點都不懂得尊師重道,真是丟景隆大學的臉!”

    陳澤擡頭,看了周克一眼,淡聲說道:“這裏是我們班實踐課程的教室,閒雜人等請出去!”

    說完之後,陳澤又繼續低頭查看他學生的卡牌和設計思路草稿。

    這個班級有五十七個人,剛纔那一節課的時間裏,只有十七個人完成了卡牌,其他人只是完成了部分,有的甚至纔剛剛開始,不過,他們的設計思路草稿,倒是都完成了。

    陳澤看着這些設計思路草稿,臉上露出一絲滿意之色,雖然他來當講師只是順便,但卻也希望能夠教出一羣優秀的學生。

    經過他推演,剩下四十個學生的設計草圖,全都符合卡牌構築規則,也就是說,只要給他們時間,這些設計草圖全都能夠變成一張張卡牌。

    看着陳澤在那裏查看着學生的卡牌,絲毫沒把他放在眼裏的態度,周克只感覺一股怒火直衝天靈,眉心的藍色晶體快速閃爍。

    一旁的女教師,看着眉心藍色晶體閃爍的周克,也是頗爲無語。

    突然衝進別人的教室,攻擊別的講師水平不怎麼樣,被人家學生圍攻了,居然還有臉質問別的講師怎麼教的學生,這周克的臉也是真大啊!

    “好,好,你剛纔不是說,這些是你學生設計的火球卡麼?你敢跟我到測卡室,測試這些卡牌的強度麼?我倒要看看,這些卡牌到底是胡寫亂畫,還是真的火球卡!”周克恨聲道。

    “沒興趣!”陳澤淡淡地說了一聲,“你還沒資格讓我向你證明什麼。”

    隨即,陳澤又轉頭看向衆多學生,臉上露出一絲滿意之色:“你們很不錯,所有的卡牌和設計草圖我都看了,全都是合格的火球卡,這節課的考覈,你們都通過了,把卡牌都拿回去,下課吧!”

    聽到陳澤的話,下面那些學生頓時一陣歡呼,第一次設計卡牌就成功,他們心裏的興奮難以言喻,原來他們也可以設計卡牌。

    衆多學生臉上上前,領回各自的卡牌和設計草圖,跟陳澤打了一聲招呼,就三五成羣,結伴向着外面走去,一邊走,還一邊興奮地討論着設計火球卡時的思路。

    “不,你們不能走,你們必須跟我到測卡室測試卡牌強度,我今天就要揭穿你們的把戲!”看着那些向着實驗室外走去的學生,周克突然大喝一聲。

    伴隨着他的大喝聲,一隻能量形成的猛禽出現,向着那些學生衝了過去,目標正是他們手中的卡牌。


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