“上酸菜，上酸菜……”
如樂反覆唸叨着。
“警告！警告！酸菜已經沒有容納（capacity）空間了。”
這個時候，如樂還沒有意識到，某個笨笨的機器人servantX已經把能放酸菜的地方，都放滿了酸菜。
“Tri！”如樂大聲喊道。心中想：“Tri一定是故意整我的吧？我該如何整治一下他呢？有了！”
“小的在。”
如樂：“……”看電視劇多了吧！
如樂加重語氣道：“我這裏現在是什麼情況？”
“我特意囑咐這些機器人要不打折扣的聽從（二人從）您的命令。”
如樂故意假裝氣憤道：“你故意的吧？”
“我不明白您所說的故意的含義。請從deliberately、intentionally、willfully、onpurpose裏面選擇您最想表達的意圖。”
“Load感知模擬程序模塊，virtualreality加大一千倍。把這些酸菜都吃了吧！”
“Really？Oh，買糕（買高）！”
“麥地（買低）也不行！”
“哈-哈-哈”，如樂揚長而去。只留下Tri一人，確切地說，一個高智能機器人凌亂在酸菜之中。
作者：少編點故事，多說些理論與實踐吧。
首先感謝偉大的翠西（Tracy，英文音譯法。拉丁音譯法“特雷西”）老師，提供素材。（我這也可以算作研修日誌吧？）
上酸菜這個梗，不再多解釋了。只是，老師上課時提起Hans這個德文name時，我想到了酸菜。怎麼這麼有緣分，翠花也曾經與漢斯是同行！（老師也曾有過調侃自己名字云云。）
老師上課，給我最大觸動，是要有文化自信。（掌聲如雷，歡呼聲不斷！）不要，人云亦云。
這裏說“酸菜”，是想引出一個詞根，或者也可以說是構詞成分。（我們另一名老師，博導多年，教導我們，要深挖。好像Tracy老師也說過？只是，他們兩人強調的重點不同。這個不再計較。總之，要深入研究和探索。）
這個模塊就是ac，記得最開始給我講A的含義的，是北師大的李教授。牛頭，尖尖。以前，拼音文字也曾經有過象形。
Ac含義是“尖酸、銳利”等很多含義。（ac也可以用作前綴和後綴，此處僅談這個拉丁詞根。希臘詞根是-oxy-，例如氧氣oxygen，不明白，可以查看我前面語言祕術第169章節：《釀酒與做醋》。再聯繫化學知識，就可以得到答案。如果還是不知道，就以後我什麼時候，想填這個坑的時候，再說。就是要吊大家胃口！）Ac有不少變體，比如acr（i），acer等。
上一章有很多伏筆（坑），這裏由於篇幅，就只填一個。
是不是acer給你一種熟悉的感覺。（我買的第一個液晶顯示器就是acer牌的，它名稱是意譯“宏基”）
說實話，很多人，英文學不好的原因是，他們中文就差的無法想象。
宏基中，“宏”是什麼意思？不懂的同學們，就查查漢語詞典吧。查詞典不丟人，不懂亂說，纔是！
其實，宏對應的就是ac這個詞根。給人的感覺，不是酸，而是尖。高大上，尖端的東西給人的感覺吧？
誰起個名字，不想寓意美好呢？從拉丁詞根，找個acer，也不難理解吧？是希望基業宏大啊！
快要填坑了，用心看！
第300章開頭，Spectacularbildin，是不是沒有用心體會？這裏不多解釋ui-i，n-ng，就想解釋我那看着夠土、夠陋的翻譯“看着高大的樓”。（其實，lou-low，你懂英文low就不會被人嘲笑low了）
“還有前面憤世嫉俗，和狀，也不是……”
同學們提醒，快點兒填坑，快下課了。
書歸正傳。Spect是看的詞根，ac就是高大，ular是拉丁後綴（似……形狀的等含義，ule+ar，這個以後會具體講道）。
現在看看，spect-ac-ular-building，是不是看起來-高大-的-樓，這個意思呢？我們中國文化，博大精深，怎麼可以用那麼直白和lou的表述呢？
表“大”的詞，有太多了。比如“宏、鴻、弘”，
有個同學表示，組個詞吧，我還是理解不透。
比如：宏偉、鴻（大）雁、弘業等等，太多了。
繼續，表示大的還有“壯”，舉例：壯烈、壯心（雄心壯志）、壯士等等。（現在體會到，英文和語文的關係了吧，語文越好，英語會越好。英文越好，語文也會越好。還會出現語文和英文老師爭搶時間嗎？）
看看錶，快下課了。
趕緊說壯觀的（引人注目的、驚人的等）。壯ac觀spect的ular，中文跟英文順序有時候有差異，不難理解吧？Spect-ac-ular，壯觀的。如果，還是看不明白，我勸還是放棄學文科吧？
有人說，標題和內容不符。等我說完我的英文名字，就符合了。我的英文名字是Harvey，還不明白，就查查百度吧！
最後，大家可以猜猜我老師的名字。猜對了，有獎勵哦！（這四年來培訓掛機同學，一定很難猜得到。）
我說，怎麼在階梯教室，第一次見到Tracy老師，就有種親切熟悉的感覺，主動跟她打招呼呢。原來，是在繼續教育學習時，見過多次面兒。就是，沒有想到，會有真正遇見的時刻。感恩遇到！